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[λ³΄κ³ μ„œ]μ§Ώ’도성둠

ν•™κ»“Β·ν•™κΈ‰ κ²½μ˜λ‘ μ— λ“±μž₯ν•˜λŠ” μ§Ώ’도성둠 전체λ₯Ό κ°œκ΄€ν•˜λŠ” λ³΄κ³ μ„œμž…λ‹ˆλ‹€. λ‹€μ–‘ν•œ ν‘œμ™Ώ’ κ·Έλž˜ν”„λ₯Ό μ‚¬μš©ν•˜μ—¬ 이해λ₯Ό λ„μ™”μŠ΅λ‹ˆλ‹€.
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μ΅œμ΄ˆλ“±λ‘μΌ 2007.01.08 μ΅œμ’…μ Ώ’μž‘μΌ 2006.04
32P λ―Έλι©λ³΄κΈ°
[λ³΄κ³ μ„œ]μ§Ώ’도성둠
  • λ―Έλι©λ³΄κΈ°

    μ†Œκ°œ

    ν•™κ»“Β·ν•™κΈ‰ κ²½μ˜λ‘ μ— λ“±μž₯ν•˜λŠ” μ§Ώ’도성둠 전체λ₯Ό κ°œκ΄€ν•˜λŠ” λ³΄κ³ μ„œμž…λ‹ˆλ‹€.
    λ‹€μ–‘ν•œ ν‘œμ™Ώ’ κ·Έλž˜ν”„λ₯Ό μ‚¬μš©ν•˜μ—¬ 이해λ₯Ό λ„μ™”μŠ΅λ‹ˆλ‹€.

    λͺ©μ°¨

    제 1 절 μ§€λ„μ„±μ˜ κ°œλ…

    제 2 절 μ§€λ„μž 영ν–₯λ ₯의 근원

    제 3 절 μ§€λ„μž νŠΉμ„±λ‘ 

    제 4 절 μ§€λ„μž ν–‰μœ„λ‘ 
    1. μ•„μ΄μ˜€μ™Ώ’ 연ꡬ
    2. μ˜€ν•˜μ΄μ˜€ μ£Όλ¦½λŒ€ν•™ 연ꡬ
    3. λ―Έμ‹œκ°„ λŒ€ν•™ 연ꡬ
    4. Tannenbaumκ³Ό Schmidt의 지도성 μœ ν˜• 연속선
    5. Blakeμ™Ώ’ Mouton의 관리망

    제 5 절 상황적 μ§Ώ’도성둠
    1. Fiedler의 상황이둠 -
    2. House의 ν–‰λ‘œ-λͺ©ν‘œμ΄λ‘  -
    3. 삼차원 지도성 μœ ν˜• -
    4. Herseyμ™Ώ’ Blanchard의 상황적 지도성 μœ ν˜•

    제 6 절 μ΅œμ‹  지도성 이둠

    μ°Έκ³  λ¬Έν—Œ -

    λ³Έλε©λ‚΄μš©

    제 1 절 μ§€λ„μ„±μ˜ κ°œλ…

    1. μ§€λ„μ„±μ˜ κ°œλ…

    κ°€. μ§Ώ’도성둠
    지도성은 였랜 μ„Έμ›”λ™μ•ˆ λ§Žμ€ ν•™μžμ™Ώ’ μ‹€μ²œκ°€λ“€μ˜ 관심과 ν₯λ―Έλ₯Ό 뢈러일으켜 온 ν•˜λ‚˜μ˜ μ‚¬νšŒμ  ν˜„μƒμ΄λ‹€. 지도성이둠은 κ΅μœ‘μ‘°μ§μ„ ν¬ν•¨ν•œ λͺ¨λ“  곡식 쑰직에 λŒ€ν•œ μ‚¬νšŒκ³Όν•™ 및 행동과학적 λ¬Έν—Œμ—μ„œ 쀑심적인 μœ„μΉ˜λ₯Ό μ°¨μ§€ν•΄ μ™”λ‹€. 곡식쑰직에 λŒ€ν•œ μ—°κ΅¬μ—μ„œ 지도성 ν˜„μƒμ΄ μ€‘μš”ν•˜κ²Œ μΈμ‹λ˜κ³  μ—°κ΅¬λ˜μ–΄ 온 κ°€μž₯ μ€‘μš”ν•œ μ΄μœ λŠ” μ§€λ„μžμ˜ ν–‰μœ„κ°€ 쑰직의 μ „λ°˜μ μΈ κ³Όμ—…μˆ˜ν–‰μ— 큰 영ν–₯을 쀄 κ²ƒμ΄λΌλŠ” κ°€μ • λ•Œλ¬Έμ΄λΌκ³  ν•  수 μžˆλ‹€. 이왿’ 같은 μ§€λ„μ„±μ˜ μ€‘μš”μ„±μ— λŒ€ν•œ 인식과 쑰직 μ „λ°˜μ— λ―ΈμΉ˜λŠ” μ§€λ„μžμ˜ 영ν–₯λ ₯ λ•Œλ¬Έμ— λ§Žμ€ ν•™μžλ“€μ΄ 지도성 ν˜„μƒμ— λŒ€ν•œ κ°œλ…ν™”λ₯Ό μ‹œλ„ν•˜μ—¬ μ™”μ§€λ§Œ, μ˜€λŠ˜λ‚ κΉŒμ§€ 지도성 ν˜„μƒμ„ μ΄ν•΄ν•˜λŠ”λ° ν•„μš”ν•œ λ‹€μ–‘ν•œ μš”μΈλ“€μ„ λ…Όλ¦¬μ μœΌλ‘œ 톡합할 수 μžˆλŠ” μΌλ°˜ν™”λœ μ§€λ„μ„±μ˜ κ°œλ… μ •μ˜λŠ” μ•„μ§κΉŒμ§€ μ •λ¦½λ˜μ–΄ μžˆμ§€ μ•Šλ‹€.
    μ˜€λŠ˜λ‚  지도성은 λͺ¨λ“  μ‘°μ§μ΄λ‚˜ μ§‘λ‹¨μ—μ„œ ν•„μš”ν•œ κ²ƒμœΌλ‘œ μΈμ‹λ˜κ³  μžˆλ‹€. κ΅μœ‘μ‘°μ§μ—μ„œλ„ μ˜ˆμ™ΈλŠ” μ•„λ‹ˆλ‹€. κ΅μœ‘ν–‰μ •κ°€μ˜ 지도성은 그의 쑰직의 성곡여뢀λ₯Ό κ²°μ •ν•˜λŠ” 핡심적인 μš”μ†Œμ΄λ‹€. ν›Œλ₯­ν•œ μ§€λ„μž λ°‘μ—μ„œλŠ” 사기왿’ 좩성이 λ†’μ•„μ§€κ³  ν˜‘λ™μ  λ…Έλ ₯이 λ‚˜νƒ€λ‚˜μ§€λ§Œ, κ·Έλ ‡μ§€ λͺ»ν•œ μ§€λ„μž λ°‘μ—λŠ” κ°ˆλ“±κ³Ό λŒ€λ¦½κ³Ό 뢈만이 μ»€μ„œ 쑰직의 λΉ„λŠ₯λ₯ μ„ μ΄ˆλž˜ν•œλ‹€. μ‹€μ œλ‘œ 지도성은 자주 쑰직을 μ„±κ³΅μœΌλ‘œ μ΄λŒκ±°λ‚˜ μ‹€νŒ¨λ₯Ό κ°€μ Έμ˜€λŠ” κ°€μž₯ μ€‘μš”ν•œ μš”μ†Œλ‘œ κ°„μ£Όλœλ‹€. λ”°λΌμ„œ ν˜„λŒ€ λͺ¨λ“  쑰직듀은 ν›Œλ₯­ν•œ μ§€λ„μžλ₯Ό μ›ν•˜κ³  μžˆλ‹€. κ΅μœ‘ν–‰μ •κ°€λŠ” κ·Έκ°€ 맑은 ν–‰μ •λ‹¨μœ„μ˜ μ§€λ„μžλΌκ³  말할 수 μžˆλŠ”λ°, 지도성에 κ΄€ν•œ 지식은 κ΅μœ‘ν–‰μ •κ°€κ°€ 그의 역할을 효과적으둜 μˆ˜ν–‰ν•˜λŠ”λ° 일차적 쑰건이 λœλ‹€κ³  ν•˜κ² λ‹€.

    참고자료

    Β· κ³ μ˜μ„­(2000), "ꡐ사가 μ§€κ°ν•œ ν•™κ»“μž₯의 지도성 μœ ν˜•κ³Ό μ§λ¬΄λ§Œμ‘±λ„μ— κ΄€ν•œ 연ꡬ", μΈμ²œκ΅μœ‘λŒ€ν•™κ»“ ꡐ윑댿’학원 μ„μ‚¬ν•™μœ„ λ…Όλε©
    Β· ꢌ기욱(2000), κ΅μœ‘ν–‰μ •μ˜ 이해, μ„œμšΈ: 원미사
    Β· κΉ€λ‚¨μˆœ(1999), κ΅μœ‘ν–‰μ •κ³Ό ꡐ윑경영, μ„œμšΈ : κ΅μœ‘κ³Όν•™μ‚¬
    Β· κΉ€μ„±μ˜₯(2006), β€œκ΅μ‚¬μ˜ λ°œλ‹¬μˆ˜μ€€κ³Ό μ„ ν˜Έν•˜λŠ” ꡐμž₯의 지도성 μœ ν˜•μ˜ 관계”, κ²½μΈκ΅μœ‘λŒ€ν•™κ»“ ꡐ윑댿’학원 μ„μ‚¬ν•™μœ„ λ…Όλε©
    Β· κΉ€μ˜₯희(-), 인간관계둠, μ„œμšΈ : λ°•μ˜μ‚¬
    Β· κΉ€μ„±λ ¬ μ™Έ(-), κ΅μœ‘ν–‰μ • 및 ꡐ윑경영, μ„œμšΈ: μ‚Όκ΄‘μΆœνŒμ‚¬
    Β· κΉ€μ°½κ±Έ(2001), κ΅μœ‘ν–‰μ • 및 ꡐ윑경영의 이둠과 μ‹€μ œμ˜ 탐ꡬ, μ„œμšΈ : ν˜•μ„€μΆœνŒμ‚¬
    Β· κΉ€ν˜•κ΄€(1995), κ΅μœ‘ν–‰μ • 이둠 β€€ 연ꡬ β€€ μ‹€μ œ 제 4판, μ„œμšΈ : 성원사
    Β· 솑화섭(2000), μ΅œμ‹ κ΅μœ‘ν–‰μ •μ˜ 이둠 탐색과 μ‹€μ œ, μ„œμšΈ : 학문사
    Β· 신쀑식 μ™Έ(2003), κ΅μœ‘μ§€λ„μ„± 및 인간관계둠, μ„œμšΈ : ν•œκ΅­κ΅μœ‘ν–‰μ •ν•™νšŒ
    Β· 신쀑식(2001), κ΅μœ‘ν–‰μ •, 경영둠, μ„œμšΈ: κ΅μœ‘μΆœνŒμ‚¬
    Β· μ‹ μ² μˆœ(-), κ΅μœ‘ν–‰μ • 및 경영, μ„œμšΈ: κ΅μœ‘κ³Όν•™μ‚¬
    Β· μœ€μ’…μΌ μ™Έ(2006), κ΅μœ‘ν–‰μ •ν•™μ›λ‘ , μ„œμšΈ : 학지사
    Β· 이상섭(2001), κ΅μœ‘ν–‰μ • 및 ꡐ윑경영, μ„œμšΈ : ν˜•μ„€μΆœνŒμ‚¬
    Β· 쑰동섭 μ™Έ(-), κ΅μœ‘ν–‰μ •ν•™μ›λ‘ , μ„œμšΈ: 학지사
    Β· ν™μ„ μž(2003), β€œκ΅μ‚¬μ˜ 지도성 μœ ν˜•κ³Ό 학급풍토왿’μ˜ 관계”, μΈμ²œκ΅μœ‘λŒ€ν•™κ»“ ꡐ윑댿’학원 μ„μ‚¬ν•™μœ„ λ…Όλε©
    Β· http://blog.naver.com/comiee?Redirect=Log&logNo=60004991817
    Β· http://gcomin.co.kr/data/248/F247358.html
    Β· http://www.edu4ts.net/lsc/lsc98ppr.htm
    Β· http://www.powermct.co.kr/data/file/11104/F197897.html
  • μžλ£Œν›„κΈ°

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    - μž‘λ³„μΈμ‚¬ 독후감
    ν•΄μΊ  AI 챗봇과 λŒ€ν™”ν•˜κΈ°
    μ±—λ΄‡μœΌλ‘œ κ°„νŽΈν•˜κ²Œ μƒλ‹΄ν•΄λ³΄μ„Έμš”.
    2025λ…„ 07μ›” 02일 μˆ˜μš”μΌ
    AI 챗봇
    μ•ˆλ…•ν•˜μ„Έμš”. ν•΄ν”ΌμΊ νΌμŠ€ AI μ±—λ΄‡μž…λ‹ˆλ‹€. 무엇이 κΆκΈˆν•˜μ‹ κ°€μš”?
    9:34 μ˜€ν›„