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[인문 어학]논술 학습짿도안과 보조자료-<개요짜기>

45분 분량의 논술 수업을 위한 학습짿도안과 수업 예시, 보조자료입니다. A+ 받은 자료입니다.^.^주제는 <개요짜기>입니다. 토론을 위한 논제왿 모범 답안이 제시되어 있습니다.
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최초등록일 2007.06.02 최종젿작일 2007.05
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[인문 어학]논술 학습짿도안과 보조자료-&lt;개요짜기&gt;
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    소개

    45분 분량의 논술 수업을 위한 학습짿도안과 수업 예시, 보조자료입니다.
    A+ 받은 자료입니다.^.^주제는 <개요짜기>입니다.
    토론을 위한 논제왿 모범 답안이 제시되어 있습니다.

    목차

    Ⅰ. 단원명
    Ⅱ. 교재명
    Ⅲ. 단원 개괄
    ①단원 설정 근거
    ②단원 학습 목표
    ③지도상의 유의점
    Ⅳ. 본시 지도안
    Ⅴ. 개요의 개념과 분류
    1. 개요의 개념
    2. 개요의 분류
    ▶제목 작성 방법
    ▶줄거리 작성 방법
    ▶주제문 작성 방법
    Ⅵ. 개요짜기의 실제
    논제 1> 우리나라의 김치가 나아가야할 방향에 대해서 논술하시오. (화제형)
    논제 2> 환경오염이 생태계에 미치는 영향에 대해 논술하시오. (문장형)
    Ⅶ. 보조자료
    ☆논술에서 자주 사용되는 용어 정리

    본내용

    ①단원 설정 근거
    이 단원은 글의 ‘설계도’라고 불리는 개요에 대해서 알아보는 것을 주된 내용으로 한다. 개요란 한 편의 글을 어떤 구성을 거쳐 어떻게 전개해 나갈 것인가에 대해 일목요연하게 작성한 것이라고 할 수 있다. 이러한 개요짜기는 논술을 행하는 데 있어서 가장 먼저 이루어져야 하는 중요한 요소이다. 잘 짜여진 개요는 효율적인 논술의 진행의 바탕이 되기 때문이다.
    ②단원 학습 목표
    1. 2가지 유형의 개요짜기 방법에 대해서 알아본다.
    2. 주어진 주제에 대한 개요를 작성해 본다.
    3. 작성한 개요에 대한 토론을 통해 학습자들의 좋은 생각들을 공유하도록 한다.
    ③지도상의 유의점
     긿쓰기의 초보자에게 있어 ‘개요는 글쓴이에 따라 다양하게 나타날 수 있다’라는 일반적인 개요의 특성이 초보자들에게 혼란을 야기할 소지가 있다는 점을 고려하여 2가지 유형의 초보자용 개요짜기를 교수·학습한다.

    참고자료

    · 국어 논술 교육론(2004). 박종덕. 도서출판 박이정 외 4권
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