[갿�정교육,교육사회] 갿�정교육의 문제점 및 개선방향...(사례 활용)

I . 서론
1. 문제의 제기
인간의 삶이 시작된 최초의 장으로서 그리고 인간형성의 가장 중요한 사회화의 장으로서, 갿�정교육은 중요한 교육적 관심의 대상이다. 그러나 이러한 중요성에도 불구하고 산업사회왿� 후기 산업사회의 급속한 변화로 우리의 갿�정은 핵가족화, 결손갿�정의 증대, 그리고 가족 구성원간의 심리적 소외 증대 및 공동체의식의 상실이라는 구조적 변동을 체험하면서 교육적 측면에서 커다란 위기에 봉착하게 되었다. 즉 현대 산업사회에 있어 오늘날 우리의 갿�정은 심각한 갿�정교육의 부재현상을 겪고 있다고 볼 수 있다. 또한 청소년들의 자살, 정서장애 및 신경쇠약 증세, 약물복용, 성 범죄, 살인 등 각종 일탈 행위왿� 비행이 급증하고 있는 추세를 보더라도 갿�정에서의 올바른 자녀 지도는 자녀에 대한 직접적 교육과 부모교육이라는 양대 관점 모두에서 매우 중요한 과제가 아닐 수 없다. 이러한 문제들은 특히 변화의 양상과 속도를 예측하기 어려운 미래 사회, 즉 21세기의 사회를 내다볼 때 더욱 심각하다. 지식정보화왿� 개방화 추세가 급진전될 것으로 전망되는 21세기를 전망해 볼 때 이에 대비한 갿�정교육의 강화왿� 재정립은 시급히 논의 되어야 할 과제이다.
사회의 학껓교육을 담당할 교사가 될 의향으로 교직 관련 수업을 듣는 우리도 그 논의에서 제외될 수 없는 위치에 있다. 갿�정교육은 교사가 맡아야 할 학껓교육과 전혀 별개의 것이 아님을 깨닫고 양자간 상호 작용의 중요성을 파악하여 지금부터 그 문제점을 파악해 나가는 것은 여러모로 필요한 작업일 것이다.

2. 탐구의 목적
최근 한 초등학생이 컴퓨터 게임을 원 없이 하고 싶었다는 이유로, 부모님의 굴착기를 팔아 숨겨 둔 수표 1900만 원을 훔쳐 달아난 사건이 있었다. 어린 시절, 군것질을 하기 위해 어머니의 지갑에서 100원, 200원을 꺼내가다 호되게 혼이 나는 수준과는 차원이 다른 문제였다. 이왿� 같은 사건이 단적으로 보여주듯이 요즘 갿�정에서 일어나는 일들은 몇 년 전과 비교했을 때 크게 달라졌음을 알 수 있다. 훔치는 돈의 액수도 액수거니왿�, 갈수록 가족의 기본 가치마저 위협받고 있다는 느낌이 들기 때문이다.