우리 주위의 물질

1. 제목
우리 주위의 물질

2. 목표
 물체를 이루고 있는 물질을 안다
 고체 물질과 액체 물질의 성질을 비교할 수 있다.
 가루로 된 물질은 종류에 따라 각각 독특한 성질이 있음을 안다.
 실험 기구의 사용방법을 익혀 바르고 안전하게 다룰 수 있다,
 주위에 있는 물질에 대하여 호기심을 가지고 물질에 대하여 탐구하려는 과학적 탐구 자세를 기른다.

3. 실험원리

­ 우리 주위에는 여러 가지 물질이 있는데, 이물질들은 각각 독특한 성질을 가지고 있다. 이러한 물질에는 고체·액체·기체가 있는데 그 중 우리주위에서 쉽게 볼 수 있는 몇 가지 가루 물질들의 색깔, 크기, 모양등의 물리적 성질과 열에 의한 변화, 요오드 용액과 식초에 의한 화학적 변화 등을 조사하고 비교하여 가루물질의 특징을 알 수 있다. 또 이러한 물질의 성질을 이용하여 혼합물 속에 들어 있는 가루 물질을 알아낼 수 있다.

 물체왿� 물질의 차이점.
­ 물체 : 어떤 용도로 쓰기 위해 만든 고무풍선, 나사못, 자, 지우개 등을 말함.
­ 물질 : 물체를 이루는 재료인 고무, 쇠, 플라스틱 등을 물질이라고 함.

 같은 물질로 된 물체
­ 유리로 된 물체 : 컵, 유리병, 어항, 꽃병 등
­ 나무로 된 물체 : 책상, 의자, 연필, 사물함 등
­ 금속으로 된 물체 : 주전자, 필통, 못, 가위 등
­ 고무로 된 물체 : 지우개, 풍선, 고무밴드 등
­ 플라스틱으로 된 물체 : 자, 플라스틱 컵, 삼각자, 빨대 등

 관찰시 유의 사항
­ 관찰 실험 시 특정 감각에만 국한하지 말고 인간이 가진 모든 감각을 사용해야 하지만 모르는 물질을 함부로 맛보거나 냄새 맡는 것은 삼가야한다.

 용어정리
­ 금속 : 열과 전기를 잘 통하며, 단다하고 광택이 있는 철, 금, 은, 구리등을 통틀어서 금속이라고 한다.
­ 철 : 금속중의 하나로, 자석에 잘 붙는 성질을 가지고 있다.
­ 쇠 : 쇠는 생활 용어로 금속을 뜻하는 넓은 의미왿� 철이라는 제한적 의미로 모두 사용되고 있다. 하지만 과학에서는 철이라는 용어로만 사용된다.