갿�족사정(Family Assessment)과 갿�족사정의 사례

Ⅰ. 서론

전통 정신의학 모델에서는 치료의 첫 번째 단계가 진단 또는 사정이다. 갿�족상담에서 사정은 갿�족을 변별하기 위해서보다는 갿�족에게 어떤 형태의 상담이 바람직한가를 결정짓는 도구이다. 즉, 제공할 상담의 방향을 결정하기 위해 갿�족을 충분히 알아 가기 위한 과정이다. 이 책의 저자는 사정하는 과정자체를 치료적 개입이라고 생각하는 마음가짐이 중요하다고 생각하고, 사정을 위해 투자되는 노력은 치료적 개입과 갿�족을 진단하는 두 가지 목적 모두에 사용할 수 있어야 한다고 주장하고 있다. 갿�족상담을 할 때 상담자는 정확한 갿�족기능의 개념을 가지고 갿�족을 사정한다면 갿�족상담이 좀 더 바람직하게 이루어 질 수 있을 것이다. 이 장에서는 갿�족사정을 하는 방법을 소개하고 있다. 즉, 질문지를 통한 객관적 사정 방법, 갿�족개념 및 갿�족화를 통한 주관적 사정 방법을 소개하고 있다.


Ⅱ. 본 론


1장. 갿�족사정(family assessment)의 개념

사정은 사회복지실천 초창기에 진단이라고 불리어졌으나 진단이란 용어는 증상, 질병, 역기능과 같은 부정적 의미를 내포하는 경향이 있었다. 반면 오늘날 사정은 clint 의 잘못된 부분을 포함하기도 하지만 문제해결, 성장증진, 기능향상, 잠재력 실현, 새로운 자원 개발에 활용될 수 있는 강점, 자원, 건강한 기능, 다른 긍정적 요인들을 평가하는 광의의 의미로 사용된다. 갿�족을 하나의 ‘단위(unit)`로 보고 갿�족 내 및 갿�족 외부 요인 그리고 이들 양자 간의 상호작용 등을 파악하기 위해 자료를 수집, 분석하고 종합하여 그 갿�족에 대한 개입을 계획하는 일련의 과정을 말한다. 즉, 갿�족을 하나의 단위로 보고 갿�족 내 및 갿�족 외부 요인 그리고 이들 양자간의 상호작용 등을 파악하기 위해 자료를 수집, 분석하고 종합하여 그 갿�족에 대한 개입을 계획하는 일련의 과정이다. ⇒ 갿�족치료자가 표방하는 접근방법에 따라 갿�족성원 개개인의 심리적, 정서적 기능을 이해하는 방법은 다르지만, 갿�족사정을 통해 기능을 파악할 수 있다. 이것을 토대로 갿�족성원이 어떻게 서로 관계하고 있는가에 대하여 이해할 수 있게 된다. 이왿� 같은 의미에서 갿�족을 이해하는 갿�족사정이 필요하다. 그리고 갿�족은 하나의 생태체계로 보는데 이것은 갿�족원의 문제를 그 갿�족의 기능이나 역동과 관련하여 이해하는 것뿐만 아니라, 갿�족에게 영향을 미치는 환경체계왿� 관련하여 그 상호작용 양상을 이해하려는 관점을 의미한다. (예를 들면, 분리 불안을 갖고 있는 아동의 경우, 이 아동의 행동을 부모의 이혼과 같은 최근에 경험한 생활위기의 결과로 이해한다든가, 母(어머니)의 우울이나 불안에 대한 아동의 반응으로 이해한다든가 하는 것이 그것이다.)