교육철학(요약)

제1절 교육철학의 성격과 영역
01 교육철학의 개념과 기능
1. 교육철학의 개념
2. 교육철학의 기능
02 교육의 개념
1. 서양의 두 가지 교육관
2. 교육개념의 정의방식
3. 규범적 정의의 여러 유형
4. 서술적 정의의 여러 유형
5. 교육개념의 준거
03 교육의 목적
1. 교육목적의 의의
2. 교육목적의 여러 차원
3. 우리나라의 교육목적
04 교육내용으로서의 지식
1. 지식의 유형
2. 명제적 지식의 종류
3. 지식의 구성원리
05 교육의 유형
1. 형식적 교육과 비형식적 교육
2. 자유교육
3. 전인교육
4. 인성교육

제2절 교육철학의 흐름
01 전통적 교육철학
1. 관념론과 교육
2. 실재론과 교육
3. 자연주의 교육철학
4. 실용주의
02 20세기 미국의 교육철학
1. 듀이의 교육철학
2. 진보주의
3. 본질주의
4. 항존주의
5. 재건주의
03 현대의 교육철학
1. 실증주의
2. 분석적 교육철학
3. 현상학
4. 해석학
5. 실존주의
6. 비판이론
7. 구조주의
8. 포스트모더니즘

제1절 교육사회학 이론
01 교육사회학의 성립과 전개
1. 교육사회학의 정의
2. 뒤르껨의 교육사회학
3. 교육적 사회학
4. 교육의 사회학
5. 교육사회학 이론의 유형
02 기능주의이론
1. 기능주의의 개관
2. 기능주의의 교유관
3. 현대 산업사회에 대한 기능주의의 입장
4. 사회화에 대한 기능주의 사회학자들의 입장
03 기능이론의 하위이론들
1. 기술기능이론
2. 인간자본론
3. 근대화론
04 갈등이론의 교육관과 사회관
1. 갈등이론의 성립과 전개
2. 갈등이론의 교육관
05 갈등이론의 하위이론들
1. 경제재생산 이론
2. 문화적 재생산론
3. 자본주의 국가론
4. 문화적 헤게모니 이론5. 저항이론
07 해석적 접근
1. 해석적 접근의 의의
2. 해석적 접근의 여러 유형
08 상징적 상호작용이론
1. 학껓에서의 상징적 상호작용 이론
2. 교사의 생존전략과 방어적 수업
3. 낙인과 상호작용
4. 사회화에 대한 해석적 접근의 이론
09 신교육 사회학
1. 신교육사회학의 등장배경
2. 신교육사회학의 기본 입장
3. 신교육사회학의 대표적 이론
4. 신교육사회학의 의의
5. 교육과정 사회학(갈등론적 입장/ 신교육사회학)

제2절 교육의 사회적 기능
01 교육과 문화
1. 문화의 의미
2. 문화변화왿� 교육
3. 문화기대왿� 교육
02 사회화왿� 교육
1. 사회화의 개념
2. 사회화의 기관
3. 사회화의 방법

제3절 사회변화왿� 교육
01 사회변동과 교육
1. 사회변동
2. 사회변동의 영향
3. 사회변동에 대한 교육의 대체
4. 세계화, 지식기반사회왿� 교육
02 발전교육론
1. 발전교육론의 의의
2. 발전교육의 실제

제4절 학껓의 팽창과 학력상승
01 한국의 학껓팽창
1. 학껓팽창의 현황
02 학껓팽창과 학력상승의 원인
1. 학습욕구 이론
2. 기술기능이론
3. 마르크스 이론
4. 지위경쟁이론(갈등론)
5. 국민통합론
참고자료