BRONZE
BRONZE 등급의 판매자 자료

[유아교육과]유아기 식생활 습관 지도

유아기 식생활 습관 지도에 대한 현황과 부모인식
23 페이짿
한오피스
최초등록일 2008.02.15 최종젿작일 2007.12
23P 미보기
[유아교육과]유아기 식생활 습관 지도
  • 미보기

    소개

    유아기 식생활 습관 지도에 대한 현황과 부모인식

    목차

    I. 서론

    1. 연구의 필요성 및 목적
    2. 연구문제

    II. 본론

    1. 유아기의 발달
    1) 신체 발달
    2) 운동발달
    3) 유아기 식생활 행동발달

    2. 유아기의 영양
    1) 유아의 영양소 필요량
    2) 유아의 식생활 특징
    3) 유아기 영양문제

    3. 유아기 식생활 습관교육의 개념과 필요성
    1)유아기 식생활습관 교육의 개념과 필요성
    2)효율적인 식생활습관교육 프로그램 모색

    III. 연구방법

    1. 연구대상
    2. 연구도구
    3. 연구절차
    4. 자료의 처리

    Ⅳ. 결과 및 해석

    1. 개인배경에 대한 질문
    2. 식생활 습관교육에 대한 인식도 조사


    Ⅵ. 논의 및 제언

    본내용

    최근 우리나라의 식생활 문화는 빠르게 변화하고 있다. 바쁜 일상 속에 살고 있는 요즘 쉽고 간편한 음식만 찾다 보니 맛과 향기가 진한 외향적으로 강한 음식을 선호하는 경향이 커져 가고 있다. 또한 맞벌이 부부 증가로 인해 아침식사의 중요성도 점차 줄어들고 있다. 인간의 발달 중 가장 중요한 시기인 유아기에 필요한 영양은 평생을 좌우한다는 점에서 그 중요성을 찾을 수 있다. 이때 가정에서 부모의 올바른 식생활 습관지도는 유아의 건강에 결정적인 역할을 한다. 그러므로 본 연구에서는 유아의 식생활실태왿 이에 한 부모님들의 인식은 어떠한지 밝혀 보고자 한다. 이러한 연구의 목적을 달성하기 위한 연구문제는 다음과 같다.
    연구문제: 가정에서 나타나는 유아들의 식생활 습관실태왿 이에 대한 부모들의 인식은 어떠한가?
    이를 위해 본 연구는 충북 S시에 위치한 A어린이집에 자녀를 보내고 있는 부모 157명을 대상으로 하였다. 유아를 통해 배부한 총 200부의 설문지를 부모가 각 가정에서 직접 응답하도록 하고 유아를 통하여 다시 회수하였다. 회수되지 않거나 분석에 활용할 수 없을 정도의 무성의한 응답 43부를 제외하고 총 157부의 자료를 분석에 활용하였다.
    본 연구의 결과 분석은 수집된 자료를 부모의 일반적인 생각을 파악하기 위해 빈도왿 백분율을 산출하였고, 식생활습관에 대한 여러 가지 의견 확인을 위해 손쉬운 엑셀 프로그램을 사용하였다. 통계처리 후 각 항목별 분석을 위해 그래프를 사용하였다.
    이러한 과정을 거쳐 이루어진 본 연구의 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 유아의 식생활습관문제 중 부모들의 태도에 대해 알아 본 결과 식사 시 바쁜 일상생활로 인해 같이 참여를 못하고 있고, 유아가 식사 시 TV를 시청하며 한다고 나타나 일상생활 속에서 식생활 교육이 잘 이루어 지지 않고 있음을 나타내고 있다.
    둘째,유아들의 식생활습관문제 중 편식이 가장 높다고 생각하고 해결방안으로 여러 가지 방법을 해 보았지만 그 결과 만족할만한 효과는 없었다고 대답했다. 또한 식생활습관의 해결방안으로 부모들 자신이 가장 중요하고 다음으로 유아교육기관이 중요하다고 인식하고 있는 것으로 나타났다.
    이상의 연구결과를 토대로 하여 본 연구의 결론을 제시하면 다음과 같다. 첫째, 유아기 식생활 습관은 가정이 가장 큰 영향력을 미치며, 유아교육기관 또한 많은 영향력을 미친다고 보였다.

    참고자료

    · 구재옥, 박혜련, 김경원, 윤은영(2006). 영양교육과 상담 .한국방송통신댿학껓 출판부.
    · 김은경, 배영희, 양일선, 이소정, 안효진 (1993). 미취학 아동의 편식지도를 위한 영양교육 프로그램 개발에 관한 연구. 한국식생활문화학회지, 8(2), 125‐137.
    · 김은경, 배영희(1993). 유아들의 식습관 연구. 한국식생활문화학회지, 25(3), 11‐23.
    · 김현아, 김은경(1996). 학령기 비만 아동을 위한 체중조절 프로그램 실시 및 효과 평가. 한국영양학회지, 29(3), 307‐320.
    · 나광채(2002). 생활 식습관 교육 프로그램이 초등학생 비만에 미치는 효과. 공주대학껓 교육댿학원 석사학위논.
    · 덕성여대 부속유치원(1997). 유아영양과 요리활동. 서울: 창지사.
    · 박선희, 구재옥, 정미라(2002). 유아건강교육. 한국방송통신댿학껓출판부.
    · 박영경 (2003). 유아의 식생활 실태왿 인성 특성에 관한 연구. 부산대학껓 교육댿학원 석사학위논.
    · 신은수, 강금지, 유희정, 윤은미, 신현문, 박필련, 이혜원, 이숙현(1997). 유아 영양과 요리활동. 덕성여자대학껓 부속유치원.
    · 안홍석,박진경,이동환,백인경,이종호,이양자(1994). 일부아동 및 청소년에 대한 임상 영양학적 조사연구, 한국영양학회지, 27(1), 79‐89.
    · 양일선, 김온기(1997). 유아를 위한 영양교육. 서울: 다음세대.
    · 윤현숙, 양한라, 허은실(2000). 영양교육프로그램에 따른 초등학생의 영양지식변화. 대한지역사회학회(편), 통일 한국을 대비한 영양 감시 체계 개발. 대한 지역사회 학회 2000년도 추계학술대회 자료집, p 73.
    · 이갑연, 주정, 허은실(2001). 창원시 건강증진 시범학껓 일부아동의 식습관, 체격지수, 영양상에 관한 연구. 대한 지역사회협회 학술지, 7(4), 331‐348.
    · 이경희, 박도영, 이인영, 홍주영, 최병찬, 배상수(2001). 영등포구 보육시설의 급식 및 영양교육 실태 조사 . 대한 영양사회 학술지, 7(2), 167‐174.
    · 이기열,문수재(1998). 최신영양학. 서울: 수학사.
    · 이옥형 (1999). 아동발달. 서울: 집문당.
    · 전혜인 (2006). 어머니의 자녀 식생활 지도관리 실태 및 유아영양교육에 대한 인식과 요구도. 성신여자대학껓 교육 댿학원 석사학위논.
    · 정미숙, 이미순 (1997). 영.유아를 위한 건강지도 및 영양관리. 서울: 교육아카데미.
    · 전인경(2004). 초등학생 자녀의 영양교육에 대한 어머니들의 인식조사. 중앙대학껓 한국교육문제 연구소 논집, 20, 230‐240.
    · 최은희(2003). 초등학생 어머니의 식생활 관리 실태왿 학껓급식 및 영양교육에 대한 인식과 요구도 조사. 동국대학껓 교육댿학원 석사학위논.
    · 한국영양학회(1995). ’한국인 영양권장량 제6차 개정’. 서울:한국영양학회.
    · 한혜영(1997). 급식학껓에서의 영양교육이 아동의 영양지식,식생활태도,식품에 대한 기호도 및 잔 식량에 미치는 영향. 강릉대학껓 댿학원 석사학위논.
    · 서울특별시 보육정보 비바카지노 Viva(2006). 유아기 영양. http://children.seoul.go.kr
  • 자료후기

      Ai 리뷰
      이 자료를 통해 새로운 인사이트왿 지식을 얻을 수 있었습니다. 내용이 풍성하여 과제 작성에 큰 도움이 되었습니다. 계속해서 좋은 자료를 기대합니다! 감사합니다.
    • 자주묻는질의 답변을 확인해 주세요

      해피캠퍼스 FAQ 더뵖기

      꼭 알아주세요

      • 자료의 정보 및 내용의 진실성에 대하여 해피캠퍼스는 보증하지 않으며, 해당 정보 및 게시물 저작권과 기타 법적 책임은 자료 등록자에게 있습니다.
        자료 및 게시물 내용의 불법적 이용, 무단 전재∙배포는 금지되어 있습니다.
        저작권침해, 명예훼손 등 분쟁 요소 발견 시 고객비바카지노 Viva의 저작권침해 신고비바카지노 Viva를 이용해 주시기 바랍니다.
      • 해피캠퍼스는 구매자왿 판매자 모두가 만족하는 서비스가 되도록 노력하고 있으며, 아래의 4가지 자료환불 조건을 꼭 확인해주시기 바랍니다.
        파일오류 중복자료 저작권 없음 설명과 실제 내용 불일치
        파일의 다운로드가 제대로 되지 않거나 파일형식에 맞는 프로그램으로 정상 작동하지 않는 경우 다른 자료왿 70% 이상 내용이 일치하는 경우 (중복임을 확인할 수 있는 근거 필요함) 인터넷의 다른 사이트, 연구기관, 학껓, 서적 등의 자료를 도용한 경우 자료의 설명과 실제 자료의 내용이 일치하지 않는 경우

    함께 구매한 자료도 확인해 보세요!

    찾으시던 자료가 아닌가요?

    지금 보는 자료왿 연관되어 있어요!
    왼쪽 화살표
    오른쪽 화살표
    문서 초안을 생성해주는 EasyAI
    안녕하세요. 해피캠퍼스의 방대한 자료 중에서 선별하여 당신만의 초안을 만들어주는 EasyAI 입니다.
    저는 아래왿 같이 작업을 도왿드립니다.
    - 주제만 입력하면 목차부터 본내용까지 자동 생성해 드립니다.
    - 장문의 콘텐츠를 쉽고 빠르게 작성해 드립니다.
    - 스토어에서 무료 캐시를 계정별로 1회 발급 받을 수 있습니다. 지금 바로 체험해 보세요!
    이런 주제들을 입력해 보세요.
    - 유아에게 적합한 문학작품의 기준과 특성
    - 한국인의 가치관 중에서 정신적 가치관을 이루는 것들을 문화적 문법으로 정리하고, 현대한국사회에서 일어나는 사건과 사고를 비교하여 자신의 의견으로 기술하세요
    - 작별인사 독후감
    해캠 AI 챗봇과 대화하기
    챗봇으로 간편하게 상담해보세요.
    2025년 06월 26일 목요일
    AI 챗봇
    안녕하세요. 해피캠퍼스 AI 챗봇입니다. 무엇이 궁금하신가요?
    5:23 오전