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졜μθœν›ˆ <κ΄‘μž₯> μ„œν‰μž…λ‹ˆλ‹€. 퀄리티 보μž₯ν•©λ‹ˆλ‹€.

μ•ˆλ…•ν•˜μ„Έμš”.ν•™λΆ€ λ•Œ ν•œκ΅­μ‚¬ μ „κ³΅ν•˜κ³ , μ§€κΈˆμ€ 댿’학원 λ‹€λ‹ˆκ³  μžˆλŠ” 댿’ν•™μ›μƒμž…λ‹ˆλ‹€. λŒ€ν•™ 4λ…„κ°„ 총 학점 4.3 μ΄κ΅¬μš”.μž₯ν•™μƒμœΌλ‘œ μ‘Έμ—…ν–ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 학점 관리λ₯Ό μ–Όλ§ˆλ‚˜ μ—΄μ‹¬νžˆ ν–ˆλŠ”μ§€.. λŒ€μΆ© 감이 μ˜€μ‹œμ£ ? ^^ 이 레포트(μ„œν‰)λŠ”.. μ œκ°€ 듀은 ꡐ양 μˆ˜μ—…λ•Œ, λƒˆλ˜ 레포트이며... 문예창μž₯ν•™κ³Ό κ΅μˆ˜λ‹˜κ»˜μ„œ 잘 썼닀며, μΉ­μ°¬ν•΄μ£Όμ…¨λ˜ ^^ λ ˆν¬νŠΈμž…λ‹ˆλ‹€. 단연 A+ λ°›μ•˜κ΅¬μš”..
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μ΅œμ΄ˆλ“±λ‘μΌ 2008.02.26 μ΅œμ’…μ Ώ’μž‘μΌ 2007.12
8P λ―Έλι©λ³΄κΈ°
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    λͺ©μ°¨

    1. λ“€μ–΄κ°€λ©°

    2. μž‘κ°€β€˜μ΅œμθœν›ˆβ€™

    3. μž‘ν’ˆ μ†Œκ°œ
    1) λ“±μž₯인물
    2) 쀄거리

    4. 이λͺ…μ€€μ˜β€˜κ΄‘μž₯’

    5. λͺ…쀀이 μΆ”κ΅¬ν•˜κ³  μ‹Άμ—ˆλ˜ κ°€μΉ˜,β€˜μ‚¬λž‘β€™

    6. μ˜€λŠ˜λ‚ μ˜ κ΄€μ μ—μ„œγ€Žκ΄‘μž₯γ€μ˜ 의미

    λ³Έλε©λ‚΄μš©

    1. 듀어가며…
    γ€Žκ΄‘μž₯』은 1960년에 처음 λ°œν‘œλœ 이후, μž‘κ°€μ— μ˜ν•΄ 6차둀에 걸쳐 κ°œμž‘λ˜μ—ˆμœΌλ©°, ν˜„μž¬κΉŒμ§€ 152쇄λ₯Ό 찍어 λ‚Έ μš°λ¦¬λ‚˜λΌ 졜고의 μŠ€ν…Œλ””μ…€λŸ¬μ΄λ‹€. γ€Žκ΄‘μž₯』은 이데올둜기의 ν—ˆκ΅¬μ„±μ„ λ“œλŸ¬λ‚΄λŠ” λ™μ‹œμ—, μ‚Άμ˜ μΌνšŒμ„±μ— λŒ€ν•œ μ²¨μ˜ˆν•œ μΈμ‹μ΄λ‚˜ 개인과 μ‚¬νšŒμ˜ κΈ΄μž₯κ³Ό κ°ˆλ“±, 인간 자유의 문제 λ“± μ‹€μ‘΄μ£Όμ˜μ  μ£Όμ œλ“€μ„ 깊이 있게 닀루고 μžˆλ‹€. λ•Œλ¬Έμ— γ€Žκ΄‘μž₯』을 μ½λŠ” 방법은 λ…μžλ“€λ§ˆλ‹€ λ‹€μ–‘ν•  μˆ˜λ°–μ— μ—†λ‹€.
    γ€Žκ΄‘μž₯γ€μ—μ„œ μ΄λŒμ–΄λ‚Ό 수 μžˆλŠ” μ£Όμ œλŠ” 맀우 λ‹€μ–‘ν•˜λ‹€. 1961λ…„ μ„œλ¬Έμ—μ„œ μž‘κ°€λŠ” β€œμ‚¬λžŒλ“€μ΄ 자기의 λ°€μ‹€λ‘œλΆ€ν„° κ΄‘μž₯으둜 λ‚˜μ˜€λŠ” 골λͺ©μ€ μ €λ§ˆλ‹€ λ‹€λ₯΄λ‹€. κ΄‘μž₯에 이λ₯΄λŠ” 골λͺ©μ€ 무수히 λ§Žλ‹€.β€λΌλ©΄μ„œ, γ€Žκ΄‘μž₯』이 μ—¬λŸ¬ κ΄€μ μ—μ„œ 해석될 수 μžˆλ‹€κ³  μ•”μ‹œν•˜κ³  μžˆλ‹€. 이렇듯 γ€Žκ΄‘μž₯』은 λ‹€μ–‘ν•œ κ΄€μ μ—μ„œ λ³Ό 수 μžˆλŠ” μ†Œμ„€μ΄κΈ° λ•Œλ¬Έμ—, κ·ΈλŸ¬ν•œ 관점을 λͺ¨λ‘ λ‹€λ£¨κΈ°μ—λŠ” 어렀움이 μžˆμ„ 것이닀. λ”°λΌμ„œ λ³Έ κ³ μ—μ„œλŠ” β€˜κ΄‘μž₯β€™μ˜ μ˜λ―Έμ— λ§žμΆ”μ–΄ μž‘ν’ˆμ„ 해석해보렀고 ν•œλ‹€.

    2. μž‘κ°€ 졜μθœν›ˆ
    졜μθœν›ˆμ€ 우리 μ‚¬νšŒλ¬Έμ œμ— λŒ€ν•΄ 남닀λ₯Έ 관심을 보인 μž‘κ°€λ‹€. μŠ€μŠ€λ‘œλ„ β€˜λ¬Έν•™μ€ 제4의 μ •λΆ€β€™λΌλŠ” 신념을 κ°€μ§€κ³  μž‘ν’ˆμ„ μ§‘ν•„ν•΄μ™”λ‹€κ³  밝힐 만큼, κ·ΈλŠ” 문학을 톡해 μ •μΉ˜β€€μ‚¬νšŒμ— λŒ€ν•œ 생각을 λ–³λ–³ν•˜κ²Œ 천λͺ…ν•΄μ™”μœΌλ©°, μ†Œμ„€μ„ 톡해 인생을 μƒκ°ν•˜κ³ , 인생을 톡해 μ†Œμ„€μ„ μƒκ°ν•˜λ € λ…Έλ ₯ν–ˆλ‹€. λ”°λΌμ„œ 졜μθœν›ˆμ˜ μž‘ν’ˆ μ†μ—μ„œ λΆ„λ‹¨μ‚¬νšŒμ—μ„œ μ†Œμ™Έλœ 채 λ°©ν™©ν•˜κ³ , 이데올둜기 μ•žμ—μ„œ κ³ λ‡Œν•˜λŠ” μ§€μ‹μΈμ˜ λͺ¨μŠ΅μ€ λ°”λ‘œ μž‘κ°€μ˜ 사화상인 것이닀.
    졜μθœν›ˆμ€ 1936λ…„ 함경뢁도 νšŒλ Ήμ—μ„œ νƒœμ–΄λ‚¬λ‹€. 8β€€15광볡 ν›„ 아버지가 λΆ€λ₯΄μ£Όμ•„μ§€λ‘œ λΆ„λ₯˜λ˜λ©΄μ„œ κ°€μ‘±κ³Ό ν•¨κ»˜ μ›μ‚°μœΌλ‘œ 이주해, κ·Έ κ³³μ—μ„œ 쀑학껓λ₯Ό λ§ˆμ³€λ‹€. 이어 원산고등학껓에 λ‹€λ‹ˆλ˜ 쀑 6β€€25μ „μŸμ΄ μΌμ–΄λ‚˜μž, 1950λ…„ 12μ›” κ°€μ‘±κ³Ό ν•¨κ»˜ μ›”λ‚¨ν•˜μ—¬ 1κ°œμ›”κ°„μ˜ λΆ€μ‚° ν”Όλ‚œλ―Όμˆ˜μš©μ†Œ μƒν™œμ„ 거쳐 λͺ©ν¬μ— μ •μ°©ν•΄ λͺ©ν¬κ³ λ“±ν•™κ»“λ₯Ό μ‘Έμ—…ν•œ λ’€ μ„œμšΈλŒ€ν•™κ»“ λ²•κ³ΌλŒ€ν•™μ— μž¬ν•™ 쀑 λ§ˆμ§€λ§‰ ν•™κΈ° 등둝을 ν¬κΈ°ν•˜κ³  μ€‘ν‡΄ν•˜μ˜€λ‹€. 이 같은 μ„±μž₯배경은 μ†Œμ„€ γ€ŽνšŒμƒ‰μΈγ€κ³Ό γ€Žν•˜λŠ˜μ˜ 닀리』에 λ“±μž₯ν•  만큼 μ†Œμ„€ μ „κ°œμ— μƒλ‹Ήν•œ 영ν–₯을 끼치고 μžˆλ‹€.

    참고자료

    Β· Β·μ΄μž¬μ„ , γ€Žν˜„λŒ€ ν•œκ΅­ μ†Œμ„€μ‚¬γ€, λ―ΌμŒμ‚¬, 1993.
    Β· Β·κΉ€μš±λ™, γ€Žκ΄‘μž₯을 μ½λŠ” 일곱 κ°€μ§€ 방법 : λΉ„ν‰μ˜ κ΄‘μž₯』, λ¬Έν•™κ³Ό 지성사, 1996.
    Β· ·졜μθœν›ˆ, γ€Žκ΄‘μž₯/ꡬ운λͺ½γ€, λ¬Έν•™κ³Ό 지성사, 1996.
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