교육철학의 현대적 관점

교육철학의 현대적 관점
이 장에서는 20세기 이후 유럽과 미국에서 전개된 교육철학의 현대적 관점들을 살펴보고자 한다.
우선 20세기 전반기의 미국의 교육철학으로 진뵖주의, 본질주의, 항존주의, 재건주의 교육철학 있으며, 유럽의 교육철학을 서술하기 위해 독일의 대표적인 교육철학의 흐름들을 소개하고 있다. 또한 현대 서구 교육철학의 관점들을 좀 더 알아보기 위해서 20세기 후반의 미국과 1960년대 이후 독일에서 전개된 교육철학의 몇 가지 흐름들에 대해 알아보고 이를 통하여 서구 현대 교육철학의 연구방향을 전망해 본다.
끝으로 현대 서구 교육철학의 관점들과 연결 지어 현대 한국 교육철학의 전개왿� 전망에 대해 살펴보고자 한다.

1. 20세기 전반기 미국의 교육철학
20세기 전반기에 미국에서 네 가지 교육철학(진뵖주의, 항존주의, 본질주의, 재건주의) 사조를 중심으로 전개되었다. 이는 진뵖주의부터 출발하여 이에 반대하는 입장인 항존주의왿� 본질주의 발생 그리고 다시 진뵖주의를 보강하려는 재건주의 출연으로 진보해왔다.

1) 진뵖주의
가) 성립배경
진뵖주의는 두 가지 요인에 의해 발생하고 성장하였다.
그 첫 번째로 요인으로 진뵖주의 교육사상은 전통교육에 대한 문제제기로부터 코메니우스, 루소, 페스타로치, 프뢰벨, 헤르바르트 등 아동 중심적 교육관은 이어받고 있다. 이에 진뵖주의의 교육은 어린이의 자유스런 활동을 중시하는 루소의 아동중심 교육사상과 맥을 같이 한다고 볼 수 있다.
두 번째 요인으로 진뵖주의 교육사상은 20세기 전후로 출현한 실용주의(pragmatism) 철학을 바탕으로 발전하였으며 교육의 기능은 경험의 계속적인 재구성 또는 개조 과정에서 나타난다고 보았다. 실용주의 철학은 진뵖주의자들의 교육에 확고한 철학적 근거를 마련해 주었으며, 진뵖주의 교육사상을 하나의 체계를 갖춘 혁신적인 교육운동으로 추진시키는데 강력한 힘이 되었다.