몬텑소�� 교육의 이해왿� 중요내용 및 프로그램 분석(A+)

Ⅳ. 몬텑소�� 교육과정
1. 교육과정
1) 일상생활 연습
일상생활 연습은 매일의 생활에서 일어나는 작업으로 독립심과 바른 인성을 기르는 데 도움을 주는 교구로 구성되어 있으며 매력적인 학습 환경 내에서 활동적으로 실제 연습을 하도록 고안되어져 있다. 어른들이 일상생활에서 행하고 있는 여러 가지 일들을 통해 유아의 성장발달, 인격형성, 집중력, 질서감, 눈과 손의 협응력, 소근육 운동, 독립성을 도왿�주는 기술을 습득한다. 일상생활 연습에 포함되는 작업은 ‘환경에 관한 활동’, ‘인간에 관한 활동’, ‘사회적 관계에 관련된 활동’, ‘운동의 조정과 분석’으로 분류되어진다.
2) 감각교육
영유아기는 지적활동에 필요한 일정한 능력을 획득하기 위한 감각활동이 민감한 시기이며 동시에 형성의 시기이다. 영유아기의 감각교육이란 단순히 감각을 자극하는 것만을 목적으로 하는 것이 아니고, 높은 차원의 과정인 수나 언어 및 문화에 필요한 논리적 사고력과 인격 형성을 위한 기초적인 힘을 기르게 하는 목적이 있다.
일련의 사물을 비교하는 감각교육을 위한 교구들은 단일 감각(simple sense)과 복합 감각(complex sense)을 훈련하도록 되어 있다. 단일감각에는 시각, 촉각, 후각, 청각, 미각의 훈련을 위한 교구들이 있고, 복합감각에는 중력감, 온도감 및 입체감등으로 준비되어 있다. 이 감각교구들은 일상생활 연습 영역의 확장과 근육 조절, 주의집중 시간의 길이 및 심신의 발달을 이루게 한다. 유아가 자신의 모든 감각을 이용하여 미세한 차이를 인식할 수 있는 능력을 발달시키게 하며, 감각을 통해 인상을 조직할 수 있도록 도왿�준다. 감각교구의 내용은 감각을 이용하도록 중요한 물리적 특성에 따라 분류되어 있으며, 교구는 5감각의 발달에 도움을 주도록 고안되어져 있다.
3) 수 교육
수 교육은 지적 발달을 자극하기 위해서 어린이들에게 사물을 논리적으로 생각해 가는 힘을 몸에 익히게 하는 데 의미가 있다. 수 교육은