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μž…μι—κ³Ό 파μι—(λ‚΄μš©μ •λ¦¬, 사둀, νŒλ‘€)

(4) μž…μι—μ˜ κ΅¬μ„±μš”μ†Œ 1) μž…μι—λŒ€μƒ 아동 μžμ‹ μ˜ μΉœλΆ€λͺ¨μ™Ώ’ νƒœμ–΄λ‚œ 가정을 λ– λ‚˜μ•Ό ν•˜λŠ” μž…μι—아동이 μ›ν•˜λŠ” 것은 신체적 정신적 μ‚¬νšŒμ μœΌλ‘œ κ±΄μ „ν•˜κ²Œ μ„±μž₯ν•  수 μžˆλŠ” μž…μι—가정을 보μž₯λ°›λŠ” 것이닀. λ™μ‹œμ— μž…μι—아동은 μžμ‹ μ˜ μœ μ „μ μΈ 기원과 ν˜ˆν†΅μ— λŒ€ν•΄μ„œλ„ μ•ŒκΈ°λ₯Ό 원할 것이닀. μž…μι—기관이 μ–‘λΆ€λͺ¨μ˜ 희망에 μ˜ν•΄ μž…μι—μ˜ 비밀을 μœ μ§€ν•˜λ„λ‘ μ›μ‘°ν•œλ‹€λ©΄ μž…μι—μ•„λ™μ˜ 기본적인 ꢌ리λ₯Ό λ°•νƒˆν•˜λŠ” 것이닀. 과거의 μž…μι—μ„œλΉ„μŠ€λŠ” 비밀보μž₯의 원칙을 μš°μ„ μœΌλ‘œ μ‹€μ‹œλ˜μ—ˆλ‹€. μž…μι—μ‹€λ¬΄μžλ“€μ€ λΉ„λ°€μž…μι— μ›μΉ™μ΄ μ–‘λΆ€λͺ¨μ˜ λΆˆμž„μ‚¬μ‹€ μž…μι—μ•„μ˜ μΆœμƒλΉ„λ°€ μΉœμƒλΆ€λͺ¨μ˜ 아동포기 및 μΆœμ‚°μ˜ 비밀을 보μž₯ν•¨μœΌλ‘œμ¨ μž…μι—μ‚Όμž λͺ¨λ‘κ°€ κ²°μ—° ν›„μ—λŠ” μž…μι—사싀을 잊고 각자 신뢄비밀을 보μž₯λ°›λŠ” μƒνƒœμ—μ„œ μƒˆλ‘œμš΄ 삢을 μ‚΄μ•„κ°ˆ 수 μžˆμœΌλ―€λ‘œ μž…μι—μ„œλΉ„μŠ€κ°€ μΆ”κ΅¬ν•˜λŠ” μ΅œμ„ μ˜ κ²°κ³Όλ₯Ό κ°€μ Έμ˜¬ 수 μžˆλ‹€κ³  λ―Ώμ—ˆλ‹€. κ·ΈλŸ¬λ‚˜ μž…μι—μ‚Όμž λͺ¨λ‘κ°€ μ•Œ ꢌ리 쑴쀑에 λŒ€ν•œ λ…ΌμŸμ΄ 1970λ…„λŒ€ μ΄ˆλΆ€ν„° 성인 μž…μι—아듀에 μ˜ν•΄ μ‹œμž‘λ˜μ—ˆλŠ”λ° 이듀은 μžμ‹ μ˜ 뿌리 μ°ΎκΈ°κ°€ μžμ‹ λ“€μ˜ 정체감 ν˜•μ„±μ„ μœ„ν•΄ λ°˜λ“œμ‹œ ν•„μš”ν•˜λ‹€κ³  μ£Όμž₯ν•˜μ˜€λ‹€. μž…μι—을 ν•„μš”λ‘œ ν•˜λŠ” 아동은 λ‹€μŒκ³Ό 같이 ꡬ별될 수 μžˆλ‹€. β‘  μž…μι—λŒ€μƒ μ•„λ™μ˜ 가정이 κ±΄μ „ν•œ κ°€μ‘±μœΌλ‘œ ꡬ성될 수 μ—†λŠ” κ²½μš°μ΄λ‹€. 예λ₯Ό λ“€λ©΄ 미혼λͺ¨μ˜ μ•„λ™μ΄λ‚˜ λ―Έμ•„ 등을 λ§ν•œλ‹€. β‘‘ λΆ€λͺ¨κ°€ 아이λ₯Ό 돌볼 수 없을 경우의 아동이닀. β‘’ μΉœλΆ€λͺ¨κ°€ 판λͺ…λ˜μ§€ μ•Šκ±°λ‚˜ 아동 μ–‘μœ‘μ„ κ±°μ ˆν•˜κ±°λ‚˜ μ‹«μ–΄ν•˜λŠ” κ²½μš°μ΄λ‹€. β‘£ λΆ€λͺ¨κ°€ 자발적으둜 아이에 λŒ€ν•œ ꢌ리λ₯Ό ν¬κΈ°ν•˜λŠ” κ²½μš°μ΄λ‹€. 2) μž…μι—λΆ€λͺ¨ μž…μι—λΆ€λͺ¨λŠ” μž…μι—ν•œ μžλ…€μ— λŒ€ν•œ λ³΄ν˜Έμ–‘μœ‘κΆŒμ„ κ°–λŠ” μ •λ‹Ήν•œ λΆ€λͺ¨λΌλŠ” 사싀을 μž…μι—μ•„μ™Ώ’ μ‚¬νšŒλ‘œλΆ€ν„° 인정받기λ₯Ό μ›ν•œλ‹€. μž…μι—λΆ€λͺ¨κ°€ μž…μι—μ•„μ—κ²Œ 생뢀λͺ¨μ˜ 쑴재λ₯Ό μ•Œλ¦¬μ§€ μ•ŠμœΌλ €λŠ” ꢁ극적인 μ΄μœ λŠ” 생뢀λͺ¨μ˜ 쑴재 사싀을 μ•Œλ¦¬λ©΄ 아동에 λŒ€ν•œ λΆ€λͺ¨λ‘œμ„œμ˜ 정당성에 μƒμ²˜λ₯Ό 받을 수 μžˆλ‹€λŠ” 두렀움 λ•Œλ¬Έμ΄λ‹€. 이런 이유둜 μž…μι—λΆ€λͺ¨λŠ” 생뢀λͺ¨μ™Ώ’ μž…μι—μ•„λ™κ³Όμ˜ 관계가 μ ˆμ—°λ˜κΈ°λ₯Ό μ›ν•˜λ©°, μž…μι—기관에 μž…μι—비밀을 μ§€μΌœμ€„ 것을 μš”κ΅¬ν•œλ‹€.
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ν•œμιœμ˜€ν”ΌμŠ€
μ΅œμ΄ˆλ“±λ‘μΌ 2008.05.28 μ΅œμ’…μ Ώ’μž‘μΌ 2008.05
23P λ―Έλι©λ³΄κΈ°
μž…μι—κ³Ό 파μι—(λ‚΄μš©μ •λ¦¬, 사둀, νŒλ‘€)
  • λ―Έλι©λ³΄κΈ°

    μ†Œκ°œ

    (4) μž…μι—μ˜ κ΅¬μ„±μš”μ†Œ
    1) μž…μι—λŒ€μƒ 아동
    μžμ‹ μ˜ μΉœλΆ€λͺ¨μ™Ώ’ νƒœμ–΄λ‚œ 가정을 λ– λ‚˜μ•Ό ν•˜λŠ” μž…μι—아동이 μ›ν•˜λŠ” 것은 신체적 정신적 μ‚¬νšŒμ μœΌλ‘œ κ±΄μ „ν•˜κ²Œ μ„±μž₯ν•  수 μžˆλŠ” μž…μι—가정을 보μž₯λ°›λŠ” 것이닀. λ™μ‹œμ— μž…μι—아동은 μžμ‹ μ˜ μœ μ „μ μΈ 기원과 ν˜ˆν†΅μ— λŒ€ν•΄μ„œλ„ μ•ŒκΈ°λ₯Ό 원할 것이닀.
    μž…μι—기관이 μ–‘λΆ€λͺ¨μ˜ 희망에 μ˜ν•΄ μž…μι—μ˜ 비밀을 μœ μ§€ν•˜λ„λ‘ μ›μ‘°ν•œλ‹€λ©΄ μž…μι—μ•„λ™μ˜ 기본적인 ꢌ리λ₯Ό λ°•νƒˆν•˜λŠ” 것이닀.
    과거의 μž…μι—μ„œλΉ„μŠ€λŠ” 비밀보μž₯의 원칙을 μš°μ„ μœΌλ‘œ μ‹€μ‹œλ˜μ—ˆλ‹€. μž…μι—μ‹€λ¬΄μžλ“€μ€ λΉ„λ°€μž…μι— μ›μΉ™μ΄ μ–‘λΆ€λͺ¨μ˜ λΆˆμž„μ‚¬μ‹€ μž…μι—μ•„μ˜ μΆœμƒλΉ„λ°€ μΉœμƒλΆ€λͺ¨μ˜ 아동포기 및 μΆœμ‚°μ˜ 비밀을 보μž₯ν•¨μœΌλ‘œμ¨ μž…μι—μ‚Όμž λͺ¨λ‘κ°€ κ²°μ—° ν›„μ—λŠ” μž…μι—사싀을 잊고 각자 신뢄비밀을 보μž₯λ°›λŠ” μƒνƒœμ—μ„œ μƒˆλ‘œμš΄ 삢을 μ‚΄μ•„κ°ˆ 수 μžˆμœΌλ―€λ‘œ μž…μι—μ„œλΉ„μŠ€κ°€ μΆ”κ΅¬ν•˜λŠ” μ΅œμ„ μ˜ κ²°κ³Όλ₯Ό κ°€μ Έμ˜¬ 수 μžˆλ‹€κ³  λ―Ώμ—ˆλ‹€. κ·ΈλŸ¬λ‚˜ μž…μι—μ‚Όμž λͺ¨λ‘κ°€ μ•Œ ꢌ리 쑴쀑에 λŒ€ν•œ λ…ΌμŸμ΄ 1970λ…„λŒ€ μ΄ˆλΆ€ν„° 성인 μž…μι—아듀에 μ˜ν•΄ μ‹œμž‘λ˜μ—ˆλŠ”λ° 이듀은 μžμ‹ μ˜ 뿌리 μ°ΎκΈ°κ°€ μžμ‹ λ“€μ˜ 정체감 ν˜•μ„±μ„ μœ„ν•΄ λ°˜λ“œμ‹œ ν•„μš”ν•˜λ‹€κ³  μ£Όμž₯ν•˜μ˜€λ‹€.
    μž…μι—을 ν•„μš”λ‘œ ν•˜λŠ” 아동은 λ‹€μŒκ³Ό 같이 ꡬ별될 수 μžˆλ‹€.
    β‘  μž…μι—λŒ€μƒ μ•„λ™μ˜ 가정이 κ±΄μ „ν•œ κ°€μ‘±μœΌλ‘œ ꡬ성될 수 μ—†λŠ” κ²½μš°μ΄λ‹€. 예λ₯Ό λ“€λ©΄ 미혼λͺ¨μ˜ μ•„λ™μ΄λ‚˜ λ―Έμ•„ 등을 λ§ν•œλ‹€.
    β‘‘ λΆ€λͺ¨κ°€ 아이λ₯Ό 돌볼 수 없을 경우의 아동이닀.
    β‘’ μΉœλΆ€λͺ¨κ°€ 판λͺ…λ˜μ§€ μ•Šκ±°λ‚˜ 아동 μ–‘μœ‘μ„ κ±°μ ˆν•˜κ±°λ‚˜ μ‹«μ–΄ν•˜λŠ” κ²½μš°μ΄λ‹€.
    β‘£ λΆ€λͺ¨κ°€ 자발적으둜 아이에 λŒ€ν•œ ꢌ리λ₯Ό ν¬κΈ°ν•˜λŠ” κ²½μš°μ΄λ‹€.
    2) μž…μι—λΆ€λͺ¨
    μž…μι—λΆ€λͺ¨λŠ” μž…μι—ν•œ μžλ…€μ— λŒ€ν•œ λ³΄ν˜Έμ–‘μœ‘κΆŒμ„ κ°–λŠ” μ •λ‹Ήν•œ λΆ€λͺ¨λΌλŠ” 사싀을 μž…μι—μ•„μ™Ώ’ μ‚¬νšŒλ‘œλΆ€ν„° 인정받기λ₯Ό μ›ν•œλ‹€. μž…μι—λΆ€λͺ¨κ°€ μž…μι—μ•„μ—κ²Œ 생뢀λͺ¨μ˜ 쑴재λ₯Ό μ•Œλ¦¬μ§€ μ•ŠμœΌλ €λŠ” ꢁ극적인 μ΄μœ λŠ” 생뢀λͺ¨μ˜ 쑴재 사싀을 μ•Œλ¦¬λ©΄ 아동에 λŒ€ν•œ λΆ€λͺ¨λ‘œμ„œμ˜ 정당성에 μƒμ²˜λ₯Ό 받을 수 μžˆλ‹€λŠ” 두렀움 λ•Œλ¬Έμ΄λ‹€. 이런 이유둜 μž…μι—λΆ€λͺ¨λŠ” 생뢀λͺ¨μ™Ώ’ μž…μι—μ•„λ™κ³Όμ˜ 관계가 μ ˆμ—°λ˜κΈ°λ₯Ό μ›ν•˜λ©°, μž…μι—기관에 μž…μι—비밀을 μ§€μΌœμ€„ 것을 μš”κ΅¬ν•œλ‹€.

    λͺ©μ°¨

    1. μž…μι—
    2. 파μι—
    1. μž…μι—μ˜ νŒλ‘€
    2. 파μι—μ˜ νŒλ‘€

    λ³Έλε©λ‚΄μš©

    1. μž…μι—
    (1) μž…μι—μ΄λž€?
    λŒ€λ¦¬λ³΄ν˜Έμ˜ ν•œ ν˜•νƒœλ‘œμ„œ, 법적 절차λ₯Ό 거쳐 친 λΆ€λͺ¨κ°€ μ•„λ‹Œ 성인과 아동이 μΉœμžκ΄€κ³„μ™Ώ’ λ™μΌν•œ 관계λ₯Ό ν˜•μ„±ν•˜κ²Œ λ˜λŠ” 것이닀. 즉 ν˜ˆμ—°κ΄€κ³„κ°€ μ•„λ‹Œ μ‚¬λžŒκ³Ό μ‚¬νšŒμ  λ˜λŠ” 법적 관계에 μ˜ν•΄μ„œ λΆ€λͺ¨-μžλ…€κ΄€κ³„λ₯Ό ν˜•μ„±ν•˜λŠ” 것을 λ§ν•œλ‹€.
    μΉœλΆ€λͺ¨κ°€ 아동을 ν‚€μšΈ λŠ₯λ ₯이 없을 λ•Œ λ˜λŠ” μ–‘μœ‘ν•˜λ € ν•˜μ§€ μ•Šμ„ λ•Œ κ·Έ μ•„λ™μ—κ²Œ λŒ€μ²΄ 가정을 μ œκ³΅ν•˜λŠ” 것이닀. μž…μι—은 이미 μ•„λ™λ§Œμ„ μœ„ν•œ ν”„λ‘œκ·Έλž¨μ΄ μ•„λ‹ˆλ‹€. μƒˆλ‘œμš΄ 가쑱을 ν˜•μ„±ν•˜κ³  κ°€μ‘±μ˜ 쑴재λ₯Ό ν™•μž₯ν•˜λ©°, μ–‘λΆ€λͺ¨μ—κ²ŒλŠ” λΆ€λͺ¨λ‘œμ„œμ˜ κ°’μœΌλ‘œλŠ” λ§€κΈΈ 수 μ—†λŠ” λΉ„μš©κ³Ό 이읡을 μ€€λ‹€.
    (2) μž…μι—μ‚¬μ—…μ˜ κ°œλ…κ³Ό λͺ©μ 
    μž…μι—μ‚¬μ—…μ΄λž€ μž…μι—μ˜ 성립을 μœ„ν•œ 일련의 μ‘°μΉ˜λ‘œμ„œ κ΄€κ³„λ²•μ˜ μ œμ •μ—μ„œλΆ€ν„° μž…μι—을 μ•Œμ„ ν•˜κ³  μ„±λ¦½μ‹œν‚€λŠ” κΈ°κ΄€μ˜ λͺ¨λ“  ν™œλ™μ„ ν¬ν•¨ν•œλ‹€. 초기의 μž…μι—은 주둜 고아듀을 λŒ€μƒμœΌλ‘œ μž…μι—사업이 μ „κ°œλ˜μ—ˆμœΌλ‚˜ κ·Όλž˜μ—λŠ” λ―Έν˜ΌλΆ€λͺ¨μ˜ 아동듀이 점차 μ¦κ°€ν•˜κ³  μžˆλ‹€. μž…μι—μ‚¬μ—…μ˜ λͺ©μ μ€ 첫째, μ•„λ™μ—κ²Œ 영ꡬ적인 κ°€μ •κ³Ό 가쑱관계λ₯Ό κ°–κ²Œν•œλ‹€. λ‘˜μ§Έ, λΆˆμž„λΆ€λΆ€μ—κ²Œ λΆ€λͺ¨κ°€ 될 수 μžˆλŠ” 기회λ₯Ό μ œκ³΅ν•œλ‹€. μ…‹μ§Έ, κ°€λ¬Έμ˜ 이름을 μ§€μ†μ‹œν‚€λ©° μœ μ‚°μ„ λ¬Όλ €μ£ΌλŠ” μˆ˜λ‹¨μ΄ λœλ‹€. λ„·μ§Έ, μžλ…€λ₯Ό μ–‘μœ‘.λ³΄ν˜Έν•  λŠ₯λ ₯κΈ° μ—†κ±°λ‚˜, μ›μΉ˜ μ•ŠλŠ” λΆ€λͺ¨λ₯Ό μœ„ν•œ λŒ€μ²΄ μˆ˜λ‹¨μ΄ λœλ‹€. λ‹€μ„―μ§Έ, μžλ…€λ₯Ό μ–‘μœ‘ν•˜κ³  싢은 μš•κ΅¬λ₯Ό μ§€λ‹Œ μ‚¬λžŒλ“€μ—κ²Œ 기회λ₯Ό μ œκ³΅ν•˜κ²Œ λœλ‹€. μ—¬μ„―μ§Έ, μ‹œμ„€ 수용으둜 인해 λ°œμƒν•˜λŠ” μ•„λ™λ³΄ν˜Έμ˜ 문제λ₯Ό ν•΄κ²°ν•˜λŠ” λŒ€μ•ˆμ΄ λœλ‹€.
    μž…μι—사업이 μ§€λ‹ˆλŠ” μ˜μ˜λŠ” 아동이 μžμ‹ μ˜ μΉœλΆ€λ‘œλΆ€ν„° 뢄리될 μˆ˜λ°–μ— μ—†λŠ” 아동에 λŒ€ν•˜μ—¬ μΉœκ°€μ •κ³Ό μœ μ‚¬ν•œ ν™˜κ²½μ—μ„œ 지속적인 보호λ₯Ό 받을 수 있게 ν•¨μœΌλ‘œμ¨ μ•„λ™μ˜ 볡지λ₯Ό μž₯기적으둜 보μž₯ν•΄ 쀄 수 μžˆλ‹€λŠ” 점으둜, μ•„λ™μ˜ μž…μž₯μ—μ„œλŠ” λΆ€λͺ¨ 없이 μ„±μž₯ν•¨μœΌλ‘œμ¨ λ°œμƒν•  수 μžˆλŠ” λ‹€μ–‘ν•œ 문제λ₯Ό μ˜ˆλ°©ν•  수 있고, μž…μι— κ°€μ •μ˜ μž…μž₯μ—μ„œλŠ” μž…μι—을 톡해 μžλ…€μ–‘μœ‘μ˜ 기회λ₯Ό κ°–κ²Œ 되고 λΆ€λͺ¨λ‘œμ„œμ˜ μ—­ν•  만쑱과 λ¬΄μžλ…€λ‘œ 인해 κ²ͺλŠ” 문제λ₯Ό ν•΄κ²°ν•  수 있게 λœλ‹€.
    (3) μž…μι—μ˜ μœ ν˜•
    β‘  μΉœμ‘±μž…μι—κ³Ό λΉ„μΉœμ‘± μž…μι—

    참고자료

    Β· μ—†μŒ
  • μžλ£Œν›„κΈ°

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    - ν•œκ΅­μΈμ˜ κ°€μΉ˜κ΄€ μ€‘μ—μ„œ 정신적 κ°€μΉ˜κ΄€μ„ μ΄λ£¨λŠ” 것듀을 문화적 λ¬Έλ²•μœΌλ‘œ μ •λ¦¬ν•˜κ³ , ν˜„λŒ€ν•œκ΅­μ‚¬νšŒμ—μ„œ μΌμ–΄λ‚˜λŠ” 사건과 사고λ₯Ό λΉ„κ΅ν•˜μ—¬ μžμ‹ μ˜ 의견으둜 κΈ°μˆ ν•˜μ„Έμš”
    - μž‘λ³„μΈμ‚¬ 독후감
    ν•΄μΊ  AI 챗봇과 λŒ€ν™”ν•˜κΈ°
    μ±—λ΄‡μœΌλ‘œ κ°„νŽΈν•˜κ²Œ μƒλ‹΄ν•΄λ³΄μ„Έμš”.
    2025λ…„ 06μ›” 28일 ν† μš”μΌ
    AI 챗봇
    μ•ˆλ…•ν•˜μ„Έμš”. ν•΄ν”ΌμΊ νΌμŠ€ AI μ±—λ΄‡μž…λ‹ˆλ‹€. 무엇이 κΆκΈˆν•˜μ‹ κ°€μš”?
    2:13 μ˜€ν›„