학급경영계획서

Ⅰ. 학급 경영 목표

1. 경영 목표
1) 스스로 생각하고 실천하는 자율적인 지행합일인 육성
2) 책임과 의무를 다하는 성실·근면한 인재 육성
3) 다양성을 추구하되 조화를 이루는 공동체인 육성
4) 학껓생활 적응과 기본학습능력, 생활능력 향상에 중점

2. 급훈
- 남을 나보다 낫게 여기고
(이 급훈은 일시적인 나의 생각이고, 실제 학급 경영 시 학생들로 하여금 학급회의를 통하여 결정하도록 한다. 이 급훈을 정한 까닭은 나보다 남을 더 존중하는 태도왿� 이로 인해 형성될 학급의 타인존중 분위기를 형성하기 위한 것이다.)

Ⅱ. 학급 경영 방침

1. 추구하는 교사상
1) 학생 개개인의 인격을 존중하여 편견을 가지지 않는 교사
2) 모든 일에 솔선수범 하는 교사
3) 남을 나보다 낫게 여기는 교사
4) 반성할 줄 알며 이를 밑거름으로 발전하는 교사

2. 경영 방침
- 위의 추구하는 교사상을 바탕으로 하여 학생들과 함께 신뢰롭고 안정된 분위기를 형성하여 즐거운 마음으로 학껓생활을 할 수 있도록 하며 학급 안에서 더불어 사는 공동체를 느낄 수 있도록 하는 안내자 및 촉진자 역할로서 지도한다.

Ⅲ. 학급 경영 중점 사항

- 학급의 행사 및 특색 만들어 타 학급과의 차별성을 두며 이러한 특색으로 인하여 독창적으로 사고하고 스스로 알아서 할 수 있는 자발적인 생활을 유도한다.

1. 벚꽃제왿� 낙엽제
: 연중행사의 하나로 한 학기에 한 개씩 시행한다. 1학기엔 벚꽃제를 2학기엔 낙엽제를 하는데 벚꽃제는 봄에 학급의 안정된 분위기왿� 친밀감을 형성하기 위해 담임 재량시간의 활용 등을 통해 봄에 꽃이 만발할 때 학급 구성원과의 사진촬영, 간단한 다과왿� 함께 교과 선생님들과의 만남의 시간을 갖도록 한다. 낙엽제는 2학기가 끝나기 전에 학급 구성원이 일년 동안 있었던 주요한 일의 되새겨보는 시간과 그를 문집으로 만들며 알뜰시장을 열어 경매를 통해 물건을 구입하고 수익금은 좋은 일에 쓰도록 한다. 일년을 반성해 볼 수 있는 시간을 가지고 한 학년이 진급된 후에 더 발전된 모습을 가질 수 있도록 한다.