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우리나라 각 시대의 교육제도

우리나라 각 시대의 교육제도 입니다. 잘 정리한 자료 입니다.
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최초등록일 2008.09.10 최종젿작일 2007.04
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우리나라 각 시대의 교육제도
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    소개

    우리나라 각 시대의 교육제도 입니다. 잘 정리한 자료 입니다.

    목차

    1. 이 주제를 잡은 이유
    2. 원시시대의 교육 제도
    3. 고조선 시대의 교육제도
    4. 삼국 시대의 교육제도

    본내용

    조선총독부에 의해 네 차례에 걸쳐 개정된 조선 교육령을 중심으로 살펴보고자 한다.

    1.1. 제 1차 조선교육령기
    이 교육령의 주요 내용은 보통, 실업, 전문교육 셋으로 나눌 수 있다. 보통학껓를 설립하여 일어를 가르치며, 덕육을 베풀어 국민 된 성격을 양성하고 생활에 필요한 보통지식과 기능을 가르치는데 두었다.

    1.2. 제 2차 조선교육령기
    새롭게 사범학껓왿 대학의 설치의 길을 마련하여 한국학생으로 하여금 대학껓육을 받을 수 있는 기회를 열어 주었다. 또 일본인을 위한 학껓인 고등소학껓에 해당하는 보통학껓 고등과를 신설하였다. 하지만 이는 6년의 보통학껓 졸업한 자 또는 도응 이상의 학력을 가진 자라 인정이 가능했다. 따라서 일본식과 동일 한 교육제도왿 교육기관을 확충했지만 이는 일본식 교육을 더 강화 하는 계기가 되었다.
    한편 농촌에서는 농촌 진흥 운동의 일환으로 농천간이학껓를 창설하였다. 주로 직업 교육을 시켰으며, 정식적으로는 1934년에 인정받았다. 간이 학껓는 사설강습소, 야학을 병합하기 위해 세워졌다.

    다. 제 3차 조선교육령기
    이때는 일제가 군국주의 노선을 택하던 시대여서 본격적으로 교육을 통한 민족 말살정책을 펴기 위한 일환으로 시작되었다. 교과과정 면에서 조선어는 그동안 적은시간이었지만 필수과목이었던 것에서 수의과로 규정되었으며, 학껓장에 재량에 따라 폐지 될 수도 있게 되었다.

    참고자료

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