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영어 에세이 (고등학껓의 성적 관련 학생 차별)

제가 경험했던 고등학껓 시절의 담임선생님과 학껓의 차별대우에 대해서 짧게 영어로 적은 글입니다. 도움이 되셨으면 좋겠네요. 물론 원어민에게 체크 다 받고 틀린 문장 없습니다. 잘 모르시는 분도 있을거 같아서 밑에 해석한것도 같이 넣어놨습니다.
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최초등록일 2008.09.15 최종젿작일 2008.09
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영어 에세이 (고등학껓의 성적 관련 학생 차별)
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    소개

    제가 경험했던 고등학껓 시절의 담임선생님과 학껓의 차별대우에 대해서 짧게 영어로 적은 글입니다. 도움이 되셨으면 좋겠네요.
    물론 원어민에게 체크 다 받고 틀린 문장 없습니다.
    잘 모르시는 분도 있을거 같아서 밑에 해석한것도 같이 넣어놨습니다.

    목차

    없음

    본내용

    Essay
    This usually occurred in high school in my country when I was a freshman of high school. A teacher who was in charge of my class discriminated against lots of students including me, except some of the students who had high class standing.
    All of teachers treated them diffrently. They were sent to special facilities that named Special Room during study hours and after school. We had an especially unpleasant special facility in summer, because there wasn’t air conditioning in the classroom for the student who belonged in the group that wasn’t special. In addition, they could leave school early during study hours easier than us. For example, If we succeded in our request only one time in five times, they succeded in their request of leaving early everytime.
    Nobody expressed their opinion to them. We thought that we didn’t have enough right against them, of course they made it, so the olny way to escape from that discrimination was just studying hard. It happened 7 years ago. However Nothing has changed still now.

    에세이
    내가 고등학껓 1학년 시절에 여러 고등학껓에서 빈번하게 일어났던 일이다. 담임선생님은 성적이 상위권인 학생들을 제외한 그렇지 않은 나를 포함한 대부분의 학생들을 차별대우 했다.
    그리고 선생님은 그 학생들을 특별하게 대우했다. 성적이 상위권인 학생들은 방과후 자습시간에 특별공부방이라고 불려지는 곳에 가서 공부를 했다. 우리는 그것에 대해 큰 불만은 없었지만 여름이 되면 불만이 생겼다. 이유인 즉슨, 특별하지 않은 그룹에 속한 우리는 특별한 그룹과 달리 에어컨도 없는 교실에서 공부를 했기 때문이다. 게다가 그들은 방과후 자습시간을 우리보다 더 잘 빠져 나갈수 있었다. 예를 들면 우리가 선생님께 방과후 자습을 안하겠다 말하면 담임 선생님이 허락할 확률이 1/5 이지만 그들은 선생님이 말하면 바로 빼줬다는 것이다.

    참고자료

    · 없음
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