우리나라 초ㆍ중ㆍ고 교육과정 - 1차 ~ 6차의 교육과정 -

교수요��시기
(1946 ~ 1954)
⇒ 미군정치하의 교육
ㆍ교육과정의 기초가 됨
ㆍ각 교과 교수 내용의 주제 또는 제목 열거
제1차 교육과정
(1954 ~ 1963)
⇒ 교과중심 교육과정
ㆍ 각 학껓의 교과목, 기타 교육활동의 편제
ㆍ지적 체계 중심, 생활중심 교육과정 개념의 침투
ㆍ도의 교육 강조
ㆍ껓과활동+특별활동
ㆍ한국 최초 특별활동 등장 : 1954년 교육과정 시간배당 기준령
제2차 교육과정
(1963 ~1973)
⇒ 생활중심 교육과정
ㆍ학생들이 학껓의 지도하에 경험하는 모든 학습활동의 총화
ㆍ학습활동의 경험성, 자주성, 생산성, 유용성 강조
ㆍ껓과활동+반공ㆍ도덕생활+특별활동
ㆍ한문과 교련과목 시설
제3차 교육과정
(1973 ~ 1982)
⇒ 학문중심 교육과정
ㆍ지식의 구조, 기본개념과 원리 중시
ㆍ자발적 탐구를 통한 지식의 이해
ㆍ국민교육헌장 이념구현
ㆍ도덕과 신설, 교과활동+특별활동
ㆍ특별활동에 영어교육시도
ㆍ체육과에 성교육 추가
제4차 교육과정
(1982 ~ 1989)
⇒ 인간중심 교육과정
ㆍ교과,경험,학문, 인간중심의 조화
ㆍ개인적, 사회적, 학문적 적합성의 조화
ㆍ국민정서교육강화, 전인교육충실, 과학기술교육 강조
ㆍ통합교과서에 의한 교과이 통합적 운영(초등학껓 1,2학년)시도
제5차 교육과정
(1989 ~1995)
⇒ 통합적 교육과정
ㆍ교과,경험,학문,인간중심 교육과정의 조화, 단일사조 지양
ㆍ초등학껓 1,2학년의 통합적 교육과정 최초탄생
(우리들은 1학년, 바른생활,슬기로운생활,즐거운 생활)
ㆍ기초교육, 미래사회의 대비교육, 운영의 효율성 강조
ㆍ컴퓨터교육(초등학껓 4학년부터 실과시간),경제교육 등
다양한 교육자료개발 및 보급
ㆍ껓과활동+특별활동
제6차 교육과정
(1995 ~ 2000)
⇒ 통합적 교육과정
ㆍ21세기 대비교육
ㆍ중학껓 : 도덕성ㆍ창조성강조, 컴퓨터ㆍ환경시설 편성 및 운영체제 개선
ㆍ고등학껓: 편성ㆍ운영의 역할, 체제분담, 필수과목 축소ㆍ선택과목 확대,
다양한 수준별ㆍ특성별 과목 설정, 전문교과 편제ㆍ운영개선,
외국어 전문교과 신설