[도시공학]도시 기후에 따른 도시계획 실태

도시계획의 기본이념

① 도시기능의 원활함과 도시성장 발전의 도모
-도시내에 토지이용을 종합적으로 질서있게 구성함과 동시에 공공의 여러 시설이 적절하 게 정비될 필요가 있음
② 도시환경의 질적 제고왿� 도시민의 쾌적한 생활유도
-도시생활에 꼭 필요한 생활환경시설의 정비
-적절한 토지이용으로 공해의 방지
-각각의 도시특성에 기초한 자연환경의 보전 등 도시를 가능한 한 살기 좋은 상태로 만 드는 것이 필요
③ 도시의 안전확보왿� 각종 재난으로부터 피해의 최소화
-적절한 토지이용의 구분, 공공시설의 배치 및 구조상의 배려, 건축물과 기타 구조물의 방재성 향상으로 유사시 피해를 최소화 하도록 도시의 구성을 정비
④ 도시의 심미성 증진과 자연보전성의 강화
-새로 구축되는 공공시설과 건축물, 시설물 배치, 설계 등에 대해 배려함과 동시에 자연 경관, 전통적인 가로 형성등을 양호하게 보전하는 등 양쪽모두를 배려해야 함

참고 : http://kimhana.com.ne.kr/2003_1_ppt/13.ppt

4. 친환경 도시설계 접근 방법

1. 종합적 방법론적 접근
"도시환경 디자인은 각 집단 간의 상통점을 최소로 하고 개인의 희생을 극소화 하면서 가장 광법 위한 집단에게서 공통적인 것을 찾아야 한다." 미국의 MIT공과대학의 케빈린치(Kevin Lynch)교수가 한 말로서 또한 그는 다음의 6가지로 구체적인 도시환경인 방법을 제시하고 있다.
➀ 편안함 :환경이 주는 느낌이 편안하여 인가의 활동과 상충되지 않아야 하며 많은 사람들 이 참을 수 없는 불편은 삼가야 한다.
➁ 다양성 : 다양하고 모든 사람이 접근이 가능한 친근감이 있어야 한다.
➂ 독자성 : 명확히 식별될 수 있는 개성이 필요하다.
➃ 전체성과 개성 : 전체의 패턴을 이해할 수 없도록 개성적으로 배치하여야 한다.
➄ 의미심장 : 시각적 구조는 기능적, 사회적 구조왿� 일치 시키는 것이 바람직하며 의미있는 환경으로 느껴져야 한다.
➅ 교육적 효과 : 인간 개개인은 물론이고 어린이의 지적, 정서적, 육체적 발달을 촉진시키는 교육적 효과를 고려한다.