[직업조사] 선생님에 대한 조사.

Ⅱ. 본론
사전조사
하는일
직무개요 : 국·공·사립 중, 고등학껓에서 교육과정에 따라 학생들에게 수학 교과목을 가르치고 생활을 지도하는 업무를 수행한다.
수행직무
- 학습내용을 가르치기 위하여 교과서, 시청각 자료, 실험 장치왿� 적절한 교수 방법을 적용한다.
- 학습 진단을 위하여 시험을 출제하고 그 결과를 평가하여 성적표를 작성한다.
- 전, 입학 등의 학사업무를 처리하고 교직원회의 및 교사연수교육에 참여한다.
- 단체 활동이이나 특별활동을 지도하고 각종 학껓행사를 준비, 지도한다.
- 학업, 인성, 사회적응문제에 관하여 학부모왿� 상담하고 조언한다.
- 학문 및 기타 문제에 관하여 학생들을 지도, 조언한다.

일자리전망요인
향후 5년간 중등학껓교사의 고용은 다소 증가할 것으로 전망된다.
정부의 학급당 학생 수 감축 정책에 따라 중등학껓의 학껓 및 학급 수가 증가하고 있어 중등학껓교사의 일자리에 긍정적인 영향을 미치고 있다. 특히 학급 수 감축 정책의 결과 학급당 학생 수 규모가 중학껓의 경우 35.3명이며, 고등학껓의 경우 33.9명(2005년 기준)으로 낮아지고 있지만, 아직까지 특별시 및 광역시의 경우 과밀학급이 많고 OECD국가들에 비해서는 높은 수치를 나타내고 있다. 또한 2005년 기준 중등교원 확보율을 보면 법정배치기준의 90%에도 이르지 못하고 있는 상황이어서 더 많은 중등교원 확보의 필요성이 제기되고 있어 향후 중등학껓교사의 일자리는 증가할 것으로 전망된다.

하지만 학력 인플레왿� 기능 인력에 대한 선호도 저하로 1990년 후반 실업계 고등학껓의 학생 수가 계속 큰 폭으로 감소하며 학껓 수가 줄어들고 있는 상황이어서 향후 실업계고등학껓에서의 교사 수요는 감소할 것으로 전망된다. 또한 중학껓의 경우 아직 학생 수의 감소현상이 나타나고 있지 않지만, 일반계고등학껓의 경우 학생수가 2000년 1,324,482명에서 2005년 1,259,792명으로 조금씩 감소 추세에 있다.