우리나라왿� 각국의 교육인사행정

제 1절 교육인사행정의 기초
1. 교육인사행정의 개념
?교육인사행정: 교육에 관한 인사행정을 의미
?인사행정이란
① 유능한 인적 자원을 확보?배치
② 이들의 계속적인 능력계발 도모
③ 직무에 최선을 다할 수 있는 제반 여건을 조성
?인사행정의 3대 요인 : 채용, 능력계발, 사기
?인사행정과 인사관리
인사행정: 공익과 공공봉사가 주요 기능인 정부에서 공무원을 대상으로 하는 인사사무
인사관리: 종업원을 최대한으로 활용하기 위한 관리에 초점을 두는 사기업체에서 활용되는 용어
?교육인사행정의 정의
: 교육조직의 목적을 효과적으로 달성하는 데 필요한 유능한 교육직원의 채용과, 그들의 계속적인 능력계발 및 사기양양을 도모하는 일련의 과정
제 1절 교육인사행정의 기초
2. 인사행정관의 변천
인사행정관의 변천은 엽관주의, 실적주의, 양자의 절충적 접근으로 요약
?엽관주의(spoils system)-공직에 사람을 임용함에 있어서 그 기준을 임용권자왿�의 혈연, 지연, 학연, 정당관계 등 귀속적인 데 두는 입장
?실적주의(merit principle)-개인의 객관적인 능력?자격?실적 등에 바탕을 두고 차별 없이 동등한 기회를 부여하는 인사행정관
?절충적 접근(절충주의)-실적주의를 기본이념으로 하되, 사회변화에 보다 적극적이고 신축적으로 대응하기 위해서는 엽관주의적 요소를 조화시킬 필요
제 1절 교육인사행정의 기초
3. 교육인사행정 관계 법령
가. 교원 및 교육전문직 인사 관계 법령
: 교육공무원법, 교육공무원임용령, 교원지위향상을 위한 특별법, 교육공무원승진규정, 교원자격검정령
나. 일반직 인사 관계 법령: 기본법령과 관련법령
4. 교육인사행정 기관
중앙교육인사행정기구 - 행정자치부, 교육인적자원부
지방교육인사행정기구 - 시,도 교육청, 시,군,구 교육청
제 1절 교육인사행정의 기초
5. 교육직원의 분류
교육직원-국, 공립계통 교육직원, 사립계통 교육직원
국, 공립계통 교육직원-교육공무원 특정직(교원, 조교), 일반직 공무원(행정직군, 기술직), 기타(비서관, 기능직, 고용직)
6.교육인사행정의 기능 및 영역
?교육인사행정의 주요영역:교원의 신분과 자격, 수급계획, 양성, 선발과 임용, 연수, 근무평정, 승진, 전보왿� 전직, 보수왿� 후생, 근무부담, 신분보장, 징계, 퇴직제도, 사기, 인간관계, 교직단체, 윤리강령 등을 제시
제2절. 교육직원의 충원과 신규임용
1. 교원 수급계획
가. 교원 수급의 결정요인
?교육 내적인 수요 결정요인: 취학률, 진급 및 진학률, 학껓의 주당 수업시간, 교원의 주당 수업시간 및 업무량, 교과목 구성, 교사 대 학생 수, 교원의 법정 정원 충족률, 교원의 이직 및 퇴직률 등