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우리나라왿 각국의 교육인사행정

우리나라왿 주요 국가들의 교육인사행정을 주제로한 교육학 과제입니다. 교원인사행정의 개념에서부터 교원의 임용과 보수제도까지 목차에 제시한 바왿 같이 자세하게 정리해 두었습니다.
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최초등록일 2009.03.04 최종젿작일 2009.03
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우리나라왿 각국의 교육인사행정
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    소개

    우리나라왿 주요 국가들의 교육인사행정을 주제로한 교육학 과제입니다.
    교원인사행정의 개념에서부터 교원의 임용과 보수제도까지 목차에 제시한 바왿 같이 자세하게 정리해 두었습니다.

    목차

    제 1절 교육인사행정의 기초
    1. 교육인사행정의 개념
    2. 인사행정관의 변천
    3. 교육인사행정 관계 법령
    4. 교육인사행정 기관
    5. 교육직원의 분류
    6. 교육인사행정의 기능 및 영역
    제2절. 교육직원의 충원과 신규임용
    1. 교원 수급계획
    2. 교원 양성제도
    3. 교원 자격제도
    4. 선발과 신규임용
    제3절. 교원의 능력계발
    1. 현직교육
    2. 근무성적 평정
    3. 승진제도
    4. 전직과 전보
    제4절. 교원보수제도
    1. 보수의 개념
    2. 보수관련 이론
    3. 교원보수 결정의 원칙과 종류
    4. 교원 보수체계의 현황
    * 보충자료
    1. 현행 교원자격제도의 주요 문제점
    2. 교원자격제도의 개선 방향
    3. 현행 교원 신규채용제도의 주요 문제점
    4. 교원 신규채용제도의 개선 방향
    5. 현행 교육공무원 근무 평정제도의 문제점
    6. 교육공무원 근무평정제도의 개선 방향
    7. 승진, 전직, 전보 제도의 문제점과 대책
    8. 현직교육의 주요 문제
    9. 현직교육의 개선방향
    10. 보수제도의 문제점
    11. 보수제도의 개선방향
    12. 미국의 교원양성유
    13. 일본의 교육인사행정
    14. 중국의 교육인사행정
    15. 프랑스의 교육인사행정
    16. 독일의 교육인사행정

    본내용

    제 1절 교육인사행정의 기초
    1. 교육인사행정의 개념
    ?교육인사행정: 교육에 관한 인사행정을 의미
    ?인사행정이란
    ① 유능한 인적 자원을 확보?배치
    ② 이들의 계속적인 능력계발 도모
    ③ 직무에 최선을 다할 수 있는 제반 여건을 조성
    ?인사행정의 3대 요인 : 채용, 능력계발, 사기
    ?인사행정과 인사관리
    인사행정: 공익과 공공봉사가 주요 기능인 정부에서 공무원을 대상으로 하는 인사사무
    인사관리: 종업원을 최대한으로 활용하기 위한 관리에 초점을 두는 사기업체에서 활용되는 용어
    ?교육인사행정의 정의
    : 교육조직의 목적을 효과적으로 달성하는 데 필요한 유능한 교육직원의 채용과, 그들의 계속적인 능력계발 및 사기양양을 도모하는 일련의 과정
    제 1절 교육인사행정의 기초
    2. 인사행정관의 변천
    인사행정관의 변천은 엽관주의, 실적주의, 양자의 절충적 접근으로 요약
    ?엽관주의(spoils system)-공직에 사람을 임용함에 있어서 그 기준을 임용권자왿의 혈연, 지연, 학연, 정당관계 등 귀속적인 데 두는 입장
    ?실적주의(merit principle)-개인의 객관적인 능력?자격?실적 등에 바탕을 두고 차별 없이 동등한 기회를 부여하는 인사행정관
    ?절충적 접근(절충주의)-실적주의를 기본이념으로 하되, 사회변화에 보다 적극적이고 신축적으로 대응하기 위해서는 엽관주의적 요소를 조화시킬 필요
    제 1절 교육인사행정의 기초
    3. 교육인사행정 관계 법령
    가. 교원 및 교육전문직 인사 관계 법령
    : 교육공무원법, 교육공무원임용령, 교원지위향상을 위한 특별법, 교육공무원승진규정, 교원자격검정령
    나. 일반직 인사 관계 법령: 기본법령과 관련법령
    4. 교육인사행정 기관
    중앙교육인사행정기구 - 행정자치부, 교육인적자원부
    지방교육인사행정기구 - 시,도 교육청, 시,군,구 교육청
    제 1절 교육인사행정의 기초
    5. 교육직원의 분류
    교육직원-국, 공립계통 교육직원, 사립계통 교육직원
    국, 공립계통 교육직원-교육공무원 특정직(교원, 조교), 일반직 공무원(행정직군, 기술직), 기타(비서관, 기능직, 고용직)
    6.교육인사행정의 기능 및 영역
    ?교육인사행정의 주요영역:교원의 신분과 자격, 수급계획, 양성, 선발과 임용, 연수, 근무평정, 승진, 전보왿 전직, 보수왿 후생, 근무부담, 신분보장, 징계, 퇴직제도, 사기, 인간관계, 교직단체, 윤리강령 등을 제시
    제2절. 교육직원의 충원과 신규임용
    1. 교원 수급계획
    가. 교원 수급의 결정요인
    ?교육 내적인 수요 결정요인: 취학률, 진급 및 진학률, 학껓의 주당 수업시간, 교원의 주당 수업시간 및 업무량, 교과목 구성, 교사 대 학생 수, 교원의 법정 정원 충족률, 교원의 이직 및 퇴직률 등

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