댿�학생의 놿�이문화 - 클�� 문화

우리가 처음 ‘현 댿�학생의 놿�이 문화에는 과연 어떤 것이 있는가’ 라는 주제를 놓고 이야기해 보았을 때, 마땅히 ‘문화’라는 개념을 연결하여 말할 만한 놿�이가 떠오르지 않았다. 그래서 우리는 우선 ‘문화’ 라는 개념에 대하여 논의해 보았다. ‘문화’의 사전적 정의는 “인류의 지식·신념·행위의 총체. ;자연 상태에서 벗어나 일정한 목적 또는 생활 이상을 실현하고자 사회 구성원에 의하여 습득, 공유, 전달되는 행동 양식이나 생활양식의 과정 및 ....(생략) 의식주를 비롯하여 언어, 풍습, 종교, 학문, 예술, 제도 따위를 모두 포함 한다 ” 이다. 그리고 논의를 통해서 우리 스스로가 일상에서 너무나 친근한 아바타, 메신져, 팬클��, 싸이월드, mp3 등 도 문화의 일부분으로 인지하고 있음을 깨달았다. 문화가 이렇게 광범위 하고 포괄적인 개념임을 확인한 뒤 우리는 우리가 찾고자 하는 놿�이 문화가 결코 어렵고 고상해야하는 것이 아닌 일상적이고 지속적이며 공유할 수 있는 놿�이 모두가 ‘문화’가 될 수 있음을 알았다.
다시 처음에 던졌던 질문을 놓고 이야기를 시작했을 때 여러 가지 이야기가 나왔지만 댿�학생만의 독특한 놿�이 문화가 등장하지는 않았다. 기성세대의 문화왿� 다를 것이 없는 술 문화, 노래방 문화 따위가 대부분이었다. 기성세대의 문화왿� 다른 것이 있다면 MT 문화, 미팅 문화, 클�� 문화였다.
이렇게 나온 키워드들 중에 우리가 선택한 것은 말도 많고 탈도 많은 클�� 문화이다. 왜냐하면 클�� 문화는 클��이라는 장소를 중심으로 술 문화의 특징과 노래방 문화의 특징 그리고 나아가서 미팅 문화왿� MT 문화의 특징까지도 녹아있어서 댿�학생 놿�이문화를 포괄할 수 있기 때문이다. 또한 일반적으로 클�� 문화는 댿�학생 (좀 더 넓게는 젊은이) 들만이 향유할 수 있다고 여겨지고 있으며 그 곳의 일반적 문화는 기존에 있어왔던 술, 노래, 춤을 포함하는 문화왿�는 많이 다르기 때문이다.
클��이라는 장소, 그 곳에는 노래가 있고, 술이 있고, 춤이 있고, 남녀의 만남이 있다. 그리고 클�� 문화는 그 장소가 가지는 공간적 특성에 의해서 필연적으로 혹은 우연적으로 생겨나는 사람들의 다양한 행동 양식을 말하며 그렇게 몇 사람에 의해서 시작된 행동 양식은 여러 사람에게로 전달 및 학습되어 점차로 대중들에게 인정받으면서 자리 잡은 공통적인 행동양식을 모두 포함한다. 또한 클�� 문화는 그 장소에서 사람과 사람, 사람과 장소, 사람과 춤 따위가 만들어내는 관계 역시 포함하고 있다.