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[역사]역사랿� 무엇인가?

역사랿� 무엇인가?역사교육과 2005104013 심 재 현서론-역사를 보는 눈......우리가 흔히 말하게 되고 접하게 되는 ‘역사’라는 단어......간단히 서술하자면 ‘과거에 일어났던 일’이라 할 수 있겠지만, 더..

인��/어학| 2005.12.31| 5페이짿�| 1,000원| 조회(461)

역사, 역사랿� 무엇인가, 역사랿�, E.H.CAR, 역사의 의미

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한국의 하천

Ⅰ. 우리나라 하천의 특색우리나라의 하천의 가장 큰 특징 중 첫 번째는 유황)이 불안정하다는 것이다. 유황이 불안정한 이유는 여름철에 많은 비가 집중적으로 내리는 데 있다.이와 같이 한 도시의 경우를 보았을 때도 여..

사회과학| 2010.02.01| 6페이짿�| 1,000원| 조회(494)

짿�리, 자연짿�리, 하천, 자연짿�리학, 한국의폙천

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한국의 평야

Ⅰ. 한국의 평야평야란 오랜 침식을 받아 낮아진 침식 평야와 하천이 퇴적물을 쌓아서 형성한 충적 평야가 있다. 침식 평야는 충적 평야보다 높고 완만한 파랑상의 기복을 이루고 토양의 두께가 얕으며 밭, 과수원, 임야,..

사회과학| 2010.02.01| 7페이짿�| 1,000원| 조회(736)

자연짿�리, 자연짿�리학, 평야, 한국의평야

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한국의 산맥

Ⅰ. 산맥의 유래태백산맥, 소백산맥, 등 지금까지 우리가 배워온 ‘산맥’은 1903년 일본의 지질학자 고토 분지로가 발표한 ‘조선의 산악론’에 기초를 두고 일본인 지질학자 아스 쇼헤이가 재집필한 ‘한국짿�리’라는 교과..

사회과학| 2010.02.01| 13페이짿�| 1,000원| 조회(524)

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학습짿�도안

『교육실습Ⅰ- Report』《 수업지도안 》- 백제의 성장과정 -담당교수:000교수님학과:0000과학번:2000000000학년:0학년이름:000Ⅰ. 단원 설정1. 단원명① 대단원 : Ⅱ. 삼국의 성립과 발전② 중단원..

교육학| 2010.02.01| 6페이짿�| 1,000원| 조회(157)

학습짿�도안, 교육실습, 중앙집권국가, 내물왕

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