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한식의 특징

-목차-Ⅰ.풍토환경과 식문화Ⅱ.한국 전통음식과 외국과의 비교Ⅲ. 한국 전통 음식의 특징Ⅰ.풍토환경과 식문화세계 모든 민족의 식생활 양식은 그 민족이 위치한 지리적, 사회적, 문화적 환경에 따라 형성되고 발전되어 왔으..

교육학| 2006.12.19| 3페이짿�| 1,000원| 조회(2,404)

전통음식, 한식, 한식의 특징, 한국 전통음식

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내귀는 레몬빛 동화구연대본 평가A좋아요

작고 귀여운 어린 양 한 마리가 살았어요.그런데 한쪽 귀가 노란색이었죠.이웃에 사는 염소와 돼지들이 노란 귀를 보고 놀려댔어요.어이~레몬 귀, 오늘도 시큼하니? 염소가 킥킥 거렸어요.이봐~치즈 귀, 오늘도 냄새가 고..

교육학| 2006.12.19| 2페이짿�| 1,000원| 조회(8,169)

동화, 구연동화, 동화구연, 내귀는롻몬빛

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극놀이의 개념 및 교사의 역할 평가D별로예요

1. 극놀이의 개념 및 기능극놀이는 하나의 가정된 역할을 수행해 보는 놀이로, 아동이 다른 사람의 역할을 통해 그 입장에서의 생각이나 느낌을 경험하게 하는 방법이다.극놀이는 하나의 주체성을 만들려는 의식에서 창출된다..

교육학| 2006.12.19| 4페이짿�| 1,000원| 조회(1,089)

극놀이, 사회극놀이, 극놀이 교사의 역할, 역할놿�이껓사역할

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생활중심 유아교육사상(듿�이, 피바디)

1. 피바디(1)생애피바디(1804~1894)는 1804년 5월 16일 메사추세츠 주 비레리카에서 부친 나사니엘 피바디와 모친 엘리자베스 팔머의 첫째 아이로 태어났다. 피바디가는 식민지시대부터 매사추세츠에 정주하고 ..

교육학| 2006.12.19| 35페이짿�| 1,000원| 조회(640)

듿�이, 피바디, 생활중심유아교육

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체벌에 관한 반대입장

나는 기본적으로 체벌을 반대하는 입장이다. 체벌을 옹호하는 사람들은 ‘일단 매를 들어서라도 아이의 비뚤어진 행동을 바로잡아야 한다’ 고 말하면서, 가혹한 체벌이 아닌 이상 맞는 학생의 입장에서도 교사가 자신의 잘못된..

교육학| 2006.12.19| 4페이짿�| 1,000원| 조회(399)

체벌, 체벌반대

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