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  • 통합교 짿도안(통일)
    ♣ 통합교 짿도안일 시2004. 11. 1 (월)7,8교시장소교실대상6학년1반 32명지도교사인단원 및차시분단과 통일(2,3차시-통일의 필요성과 미래 통일 한국의 모습)학습방법교과 통합본시주제우리의 소원은 통일학습목..
    교육학| 2005.06.05| 3페이짿| 1,000원| 조회(1,010)
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  • 샬롯의 거미줄
    샬롯의 거미줄 (E.B 화이트)삶의 마지막을 느끼는 죽음의 문 앞에서까지 사랑하는 친구를 위해 노력하고 그를 안심시키며 끝까지 애쓸 수 있을까? 나는 이 책을 읽으면서 내 친구들을 생각해 보았다. 어릴 때부터 워낙 ..
    독후감/창작| 2005.06.05| 2페이짿| 1,000원| 조회(566)
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  • 초등수학 2.가.8 곱폙기 짿도안(세안) 평가A+최고예요
    Ⅰ. 단원 : 2-가-8. 곱폙기1. 단원의 개관1학년에서 학습한 같은 수를 더하는 것과 묶어 세기, 뛰어 세기와 관련을 지어 같은 수를 여러 번 더한 것의 합을 구한다. 묶어서 세는 활동을 통하여 곱폙기를 도입하고..
    교육학| 2005.06.05| 11페이짿| 1,000원| 조회(1,172)
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  • 사금파 한 조각 평가A좋아요
    사금파 한 조각 (린다 수 박)목이는 고려시대 도공들의 마을인 줄포에 산다. 송도에서 태어났지만 어릴 때 고아가 되어 줄포에 있는 두루미 아저씨와 다리 밑에서 살게 된 것이다. 두루미 아저씨는 성치 않은 다리로 힘..
    독후감/창작| 2005.06.05| 2페이짿| 1,000원| 조회(488)
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  • 문제아
    문제아 (박기범)고등학껓 사회-문화 시간에 ‘낙인이론’에 대해서 배운 적이 있다. 사회 규범이나 제도를 근거로 어떤 사람을 범죄자로 혹은 사회 일탈자로 인식하고 대하면 그는 정말 ‘범죄자’가 되고 만다는 이론이었다...
    독후감/창작| 2005.06.05| 2페이짿| 1,000원| 조회(470)
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