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  • 방과후 학껓운영방안에 대하여 논하시오.
    OECD회원국 중 사교육비 1위인 우리나라는 사교육비를 줄이기 위해 방과후 학껓를 시범 운영 중이다.방과후 학껓는 사교육을 학껓 안으로 흡수하여 교육격차를 줄이고 더 나아가 학력과 소득격차를 해소할 수 있다는 데에서..
    교육학| 2007.03.26| 2페이짿| 1,000원| 조회(578)
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  • 주 5일 수업제
    자율성,창의성에 바탕을 둔 학생중심 교육과정으로 학생들에게 다양한 경험과 직접 체험,자기 주도적 학습 등을 강조하는 사회,바로 21세기 우리교육의 모습이다.이러한 다양한 체험학습을 위해서는 학껓의 울타리 안만으로는 ..
    교육학| 2006.11.07| 1페이짿| 1,000원| 조회(173)
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  • 교권실추
    교권이 땅에 떨어지고 있다.하늘같은 스승님의 그림자는 밟지도 않는 다는 말은 이미 공감이 가기 어렵다.존경은 커녕 종종 학생이 선생을 폭행한다는 이야기도 들려온다.또한 학생에 대한 통제를 포기한 교사도 적지 않다.유..
    교육학| 2006.11.07| 1페이짿| 1,000원| 조회(237)
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  • 으뜸인재육성
    창의적인 인재를 얼마나 어떻게 길러내느냐에 따라서 우리는 글로벌시대의 세계흐름에 호흡을 맞추어 갈 수가 있지만 그 일을 소홀히 하거나 제대로 수행하지 못하면 절대로 선진국가로 발전해 갈 수가 없다.따라서 으뜸 인재 ..
    교육학| 2006.11.07| 1페이짿| 1,000원| 조회(166)
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  • 행복한 교실 만들기
    교육은 학생들이 '행복한 사람'으로 자라도록 돕는 데 그 참뜻이 있다.행복해야 할 교실이 물질만능 및 입시주의 교육현실에서 학생들은 경쟁심과 이기심으로 남을 배려할 줄 모르고,폭력과 무질서로 마음이 병들어 가고 있어..
    인/어학| 2006.11.07| 1페이짿| 1,000원| 조회(592)
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