아동에게 충분한 휴식과 고른 영양을 제공해 마음과 몸이 건강한 사람으로 성장할 수 있도록 돕고, 지역과 성별, 인종, 종교, 장애와 같이 어떠한 이유로도 아동을 차별하지 않고 공평하게 기회를 제공하며, 영유아는 발달 특성상 다치기 쉬운 존재라는 것을 인식하고 이들을 안전하게 보호하도록 하고, 영유아에 대해서 신체적, 언어적, 정서적 학대를 행하지 않으며, 시설 내부 혹은 외부에서 아동학대가 발생하거나 방임과 같은 민감한 문제를 관찰하며 필요한 경우에 따라 아동보호전문기관에 보고하고 조치를 취하도록 해야 한다. 또한 개별 아동의 개성과 잠재력을 인정하고 아동의 인격을 존중하며 개별적으로 상호작용하여 아동의 요구를 수용할 수 있기 위해 최대한 노력하고, 아동이 정서적, 사회적, 신체적, 인지적 발달을 통합적으로 할 수 있는 보육 프로그램을 실시하도록 하며, 특별한 도움이 필요한 아이들은 전문가와 협업해서 아동의 입장에서 최대한 대안을 찾도록 하고, 보육 활동을 계획하고 실행하고 평가하는 모든 과정에서는 아동의 관심과 흥미 그리고 의사를 반영해야 한다. 끝으로 영유아의 개인 정보와 기록에 대해서 철저히 비밀을 보장하도록 한다.

보육교사나 어린이집 원장은 상호 신뢰관계를 기반으로 아동의 가정과 동반자적인 관계를 유지하도록 하고 각 가정의 의사결정과 양육가치를 존중하도록 하며, 가족의 형태나 경제적 수준, 언어, 종교, 관습, 문화 등 어떤 것에 의해서도 가정이 차별 대우받지 않도록 하고 발달 상황이나 보육 활동에 관한 정보를 가정과 공유하며 가정이 영유아에 대한 이해를 쉽게 할 수 있도록 돕는다. 또한 시설 운영 전반적인 부분을 공개하고 가정의 알 권리를 지키도록 한다. 끝으로 영유아 가정의 사생활을 보호하도록 하고 필요한 전문서비스와 사회적 지원과 같은 정보를 제공해 가정의 복리 증진을 돕도록 한다.

동료에 대한 윤리 보육교사를 존중하고 신뢰하여 자율성과 전문성을 인정하도록 하고 최상의 보육 서비스 제공에 관해서 물적 환경과 인적 자원 조성과 유지를 위해 노력하도록 하며, 학연, 인종, 지연, 성별, 종교에 따른 차별이 없도록 만들고, 업무와 관련한 의사결정이 요구되는 경우에 보육교사의 의견 개진의 기회를 보장하도록 하며, 지속적인 재교육과 전문성 재고 기회를 부여하도록 하고, 보육교사에게 보험이나 급여 등 적정 수준의 보상을 안정적으로 제공하도록 하여 보육교사의 복지증진에 힘쓰도록 한다. 게다가 상호 간 복지증진과 역량 개발에 부합되는 근무 환경을 만들 수 있도록 힘쓰고, 동료와 시설장과 협력해서 영유아 보육에 대한 신념을 공유하도록 하며, 자신의 전문성 향상을 위해 노력하고, 시설 내에서 아동 및 보육교사의 복지와 인권을 위협하는 비윤리적인 사태가 발생하면 윤리기준과 법률 규정에 따른 조치를 취해야 한다.

영유아의 안전에 위협이 될 수 있는 정책이나 환경이 있다면 관계기관과 협의해서 개선하도록 하고, 공공보육에 대한 책임감을 높이고, 항상 질 높은 보육을 아이들에게 제공할 수 있도록 노력하며, 아동의 권익 보호를 위한 법률, 재정과 관련한 결정에 적극적으로 참여하며, 이를 사회적으로 널리 알리기 위해 앞장서도록 한다.

보육현장에서 개별 아동의 발달특성은 모두 다른데, 특히 문제행동을 보이는 아동은 보육과 교육을 제공하는데 있어서 어려움이 있다. 내제화 문제는 다른 아동에게 피해를 입히지 않지만 외현화 문제행동을 보이면 폭력적인 행동 등으로 인해 다른 아이들에게 피해를 입힐 수 있으므로 아이를 어떻게 대하고, 지도해야 하는지에 관한 부분에서 윤리적 갈등이 나타나게 된다. 이뿐만 아니라 다른 보육 가치관을 가지고 있는 동료가 있다면 서로 다른 의견으로 인해 갈등이 발생하고, 이로 인해 동료에 대한 윤리를 지키지 못하는 경우가 발생할 수 있다.