인력자원개발과 관리 영역은 조직의 성과 향상을 위해 매우 중요한 부분입니다. 이 영역은 크게 인력계획, 채용, 교육훈련, 경력개발, 보상관리, 노사관계 등으로 구분할 수 있습니다. 이들 영역은 서로 밀접한 관련이 있어 유기적으로 연계되어야 합니다. 예를 들어 채용 시 요구되는 역량을 바탕으로 교육훈련이 이루어져야 하고, 이를 통해 개발된 역량은 경력개발과 보상에 반영되어야 합니다. 또한 노사관계는 이러한 일련의 과정에 큰 영향을 미치므로 이를 고려한 통합적인 관리가 필요합니다. 따라서 인력자원개발과 관리 영역의 분류와 상호 관계를 이해하고 이를 바탕으로 체계적인 인력관리 전략을 수립하는 것이 중요합니다.

인력자원개발 실무자는 조직의 인적자원 관리와 개발을 담당하는 핵심 역할을 수행합니다. 따라서 이들에게 요구되는 역량은 매우 다양하고 전문적입니다. 첫째, 인력계획, 채용, 교육훈련, 경력개발, 보상관리 등 인력자원 관리 전반에 대한 이해와 실무 능력이 필요합니다. 둘째, 성인 학습자의 특성을 이해하고 효과적인 교육훈련 프로그램을 설계할 수 있는 역량이 중요합니다. 셋째, 조직의 전략과 비전을 이해하고 이를 반영한 인력개발 전략을 수립할 수 있어야 합니다. 넷째, 변화하는 환경에 능동적으로 대응하고 혁신을 주도할 수 있는 창의성과 리더십이 필요합니다. 다섯째, 다양한 이해관계자와 효과적으로 소통하고 협력할 수 있는 대인관계 능력도 중요합니다. 이처럼 인력자원개발 실무자에게는 폭넓은 지식과 기술, 태도가 요구되므로 이들에 대한 체계적인 역량 개발이 필요할 것입니다.

성인 학습자는 자기주도성, 경험 중심성, 실용성 지향성 등의 특징을 가지고 있습니다. 이들은 자신의 필요와 관심에 따라 학습 목표를 설정하고, 기존의 경험을 바탕으로 새로운 지식을 습득하며, 실제 업무에 적용할 수 있는 실용적인 내용을 학습하고자 합니다. 따라서 성인 학습자 대상의 교육훈련 프로그램은 이러한 특성을 고려하여 설계되어야 합니다. 구체적으로 학습자의 자기주도성을 존중하고 참여를 유도하며, 실무 경험을 활용할 수 있는 실습 중심의 교육 방법을 적용해야 합니다. 또한 학습 내용의 실용성과 즉시 활용성을 높이기 위해 현장 중심의 문제 해결 중심 교육이 필요합니다. 이를 통해 성인 학습자의 학습 동기와 몰입도를 높일 수 있을 것입니다. 결국 성인 학습자의 특성을 이해하고 이를 반영한 교육 설계와 운영이 중요한 과제라고 할 수 있습니다.