장애인 평생교육은 장애인의 자립생활과 사회참여를 위해 매우 중요한 역할을 합니다. 그러나 현실적으로 장애인 평생교육의 기회와 접근성이 부족한 실정입니다. 정부와 지자체 차원에서 장애인 평생교육 인프라 구축, 교육 프로그램 다양화, 교육 접근성 제고 등의 노력이 필요합니다. 또한 장애인 당사자와 가족, 지역사회의 관심과 참여가 함께 이루어져야 할 것입니다. 장애인 평생교육은 단순히 교육의 기회를 제공하는 것뿐만 아니라 장애인의 자립과 사회통합을 위한 핵심적인 요소라고 할 수 있습니다.

장애인 평생교육의 주요 문제점으로는 첫째, 교육 기회와 접근성의 부족입니다. 장애인 평생교육 기관과 프로그램이 수도권과 대도시에 편중되어 있어 지방과 농어촌 지역의 장애인들이 교육을 받기 어려운 실정입니다. 둘째, 교육 내용과 방식의 부적합성입니다. 장애인의 특성과 요구사항을 반영하지 못한 교육 프로그램이 많아 실효성이 낮습니다. 셋째, 교육 인력과 예산의 부족입니다. 전문적인 교육 인력과 안정적인 재정 지원이 부족하여 지속가능한 교육 체계를 구축하기 어려운 상황입니다. 이러한 문제점들을 해결하기 위해서는 장애인 평생교육에 대한 정부와 지역사회의 관심과 투자가 필요할 것입니다.

장애인 평생교육을 활성화하기 위한 방안으로는 다음과 같은 것들이 있습니다. 첫째, 장애인 평생교육 인프라 확충입니다. 장애인 평생교육 기관과 프로그램을 지역별로 균형있게 확대하고, 장애유형별 특성을 고려한 교육 서비스를 제공해야 합니다. 둘째, 교육 내용과 방식의 혁신입니다. 장애인의 요구와 특성을 반영한 맞춤형 교육 프로그램을 개발하고, 온라인 교육 등 다양한 교육 방식을 도입해야 합니다. 셋째, 전문 교육 인력 양성과 재정 지원 확대입니다. 장애인 평생교육 전문가를 체계적으로 양성하고, 안정적인 재정 지원을 통해 지속가능한 교육 체계를 구축해야 합