학껓 상담자는 학생들의 전인적인 성장을 돕는 중요한 역할을 담당합니다. 학껓 상담자는 학생들의 학업, 진로, 심리, 사회적 발달을 지원하며, 이를 위해 전문적인 상담 기술과 지식을 갖추고 있어야 합니다. 또한 학생들과의 신뢰 관계 형성, 교사 및 학부모와의 협력, 학껓 조직 내에서의 리더십 등이 요구됩니다. 학껓 상담자는 학생들의 다양한 요구와 문제에 대해 민감하게 반응하고, 학생 개개인의 특성을 이해하며, 학생들의 성장을 위한 맞춤형 상담 서비스를 제공해야 합니다. 이를 통해 학생들이 건강하고 행복한 학껓생활을 영위할 수 있도록 지원해야 할 것입니다.

생활지도 상담은 학생들의 전인적인 발달을 지원하는 중요한 역할을 담당합니다. 이를 위해 상담자에게는 다양한 역할이 요구됩니다. 첫째, 학생들의 발달 단계와 특성에 대한 깊이 있는 이해가 필요합니다. 둘째, 학생들의 문제를 진단하고 적절한 개입 방법을 모색할 수 있는 전문성이 요구됩니다. 셋째, 학생, 교사, 학부모 간의 원활한 의사소통과 협력을 이끌어낼 수 있는 리더십이 필요합니다. 넷째, 학껓 조직 내에서 상담 서비스의 중요성을 인식시키고 지원을 이끌어낼 수 있는 능력이 요구됩니다. 다섯째, 상담 활동에 대한 지속적인 연구와 자기 개발을 통해 전문성을 높여나가는 자세가 필요합니다. 이러한 다양한 역할을 수행할 수 있는 상담자가 학생들의 건강한 성장을 지원할 수 있을 것입니다.

생활지도와 상담은 학생들의 전인적인 발달을 지원하는 데 있어 밀접한 관련이 있습니다. 생활지도는 학생들의 바람직한 행동 습관 형성과 규범 준수를 지원하는 활동이며, 상담은 학생들의 심리적, 정서적 어려움을 해결하고 건강한 성장을 돕는 활동입니다. 이 두 활동은 서로 연계되어 운영될 때 시너지 효과를 발휘할 수 있습니다. 구체적으로 생활지도와 상담의 연계 활동은 다음과 같습니다. 첫째, 생활지도 과정에서 발견된 학생들의 문제를 상담으로 연계하여 해결할 수 있습니다. 둘째, 상담 과정에서 드러난 학생들의 행동 문제를 생활지도 활동으로 연계하여 지도할 수 있습니다. 셋째, 생활지도와 상담 활동에 대한 정보를 공유하고 협력함으로써 학생들의 전인적인 발달을 지원할 수 있습니다. 넷째, 생활지도와 상담 활동에 대한 통합적인 계획과 평가를 통해 학생들의 요구에 맞는 효과적인 지원 체계를 구축할 수 있습니다. 이와 같이 생활지도와 상담의 연계 활동은 학생들의 건강한 성장을 위해 매우 중요하며, 이를 위해 학껓 구성원 간의 긴밀한 협력이 필요할 것입니다.