모든 생명체는 발달을 한다. 그러나 인간은 그 발달에 의미를 두고, 발달 단계별로 인간을 연구했다. 많은 학자들이 그에 대해 연구하였지만, 에릭슨은 심리사회적 발달단계를 통해 인간의 발달을 연구하였다.

에릭슨은 프로이트의 이론을 심화시킨 에릭슨의 심리사회적 발달단계를 연구하였는데, 이는 각 단계를 가지고 있으며, 이는 8단계의 발달로 구성된다. 프로이트가 청소년기까지 설명한 인간의 발달단계에 대해 에릭슨은 노년기까지 전생애의 발달단계를 규정하였다.

본인은 첫째에서 여섯째 까지 해당되며, 일곱째에서 여덞째는 아직 삶에 있어 도래하지 않은 것으로 보인다. 다만, 첫째부터 네 번째까지는 사실 기억이 잘 나지 않아 내가 과연 어떻게 살았는지 명확히 정의 내릴 수는 없지만, 부모의 자신을 희생하며 본인을 양육한 탓에 첫째 단계의 신뢰의 형성과 두 번째 단계의 자율성과 성취감은 충만히 채워졌다고 본다. 다만, 본태성 기질 탓으로 사람과의 유대감 형성을 귀찮아 하여, 관계맺기에 소흘히 한 탓인지 세 번째 주도성이나 네 번째 근면성은 다소 부족해 보인다. 마지막으로 다섯 번째 여섯 번째는 역할의 개념 형성과 사회적 정체성은 확립했다고 보이나 주어진 능력에 비해 원하는 바가 창대하여 아직 그 목표를 향해 과제를 해결해 나가는 중이라고 본다.